第八節 她有股衝動 要阻止我和蝌蚪爭論...有點想翻臉
<----再一次再一次的....狀況外.......
所以才沒有進一步討論 如果 處罰過程 又再作亂 該如何處誌
回到原點 老師這麼在乎的出發點是哪邊 有沒有人想過= = 針對的事情 又是什麼 原因呢? 以我個人看法 這種改變沒有意義 看看就好
也許他處理事情適當 但是跟他的動機搭不上邊 不知道原因 就算方法對 你還是不知道她的目標是什麼
讓全班安靜? 我不相信 一個要考試的班級 如果過的死氣沉沉 我才不信成績會變好
我也不知道 但是 不論是什麼 應該都沒辦法影響整班吧 要是有這麼容易的話 班上早就不會有這種問題了 早在更早之前就解決了
我只覺得 發生聲響的人 認為這影響ˇ不大 或是 很多人也這樣 不差 他們一些聲音 發生聲響的人卻不知道已經給別人很大捆擾 這是主因
不知道有沒有人跟我有一樣的感覺─當三一二改變的時候,就不再是三一二了! 我一年級的時候是這樣想的 所以才都不管= ="
或許會改變 但本質不變...有些變化 不代表 來開312這本質吧
我進212 覺得我們班 真得很安靜 經到一個不像話....和以前109 和隔壁211差很多