其實我的英文沒有好到可以教高中英文，很多時候我覺得自己ESL高級課程也不太適合，其實這份工作做到現在也是因為這種不安全感所以常常想要放棄

我從來沒出國過，也沒有跟外國人長期相處的經驗，雖然我的大二英文老師（外師）蠻喜歡我的，也給我很好的oral成績，但那就是普通大學的普通的外文課⋯⋯總之我知道（真的是知道，不是覺得）自己的英文就那樣⋯⋯⋯國中綽綽有餘，高中完全不足。

我的閱讀一直都考得很好只是因為我真的有詭異的良好語文能力⋯⋯應該是前輩子留下來的或是我真的看很多書結果意外打通了什麼

總之我覺得在教英文這條路上我就是一個幸運仔，因為1/5（人類圖）的特質所以被意外投射很多期待和想像，但事實上就是⋯⋯

不過最近我也很努力的改變想法，因為在我很不想繼續這份工作的時候（感到自己在欺騙別人，雖然沒有人反應過，但我自己有強烈的「德不配位」的感覺🥲），看到法鼓山的電子報

如果自己能力不足，就要謙虛地學習；如果已承擔某項工作，即使做得慢、做得差，仍必須全力以赴，追求更高的品質。能力改進的同時，也是在提昇自我，腳踏實地來充實自己、加強自己的能力，這就是能力的提昇。

客觀來說我有很多不足，但跟一開始教書真的也都進步很多，我可以很自豪的說我是前公司28個老師裡面最最最最最認真的老師，我把整套教材都背得超級熟，而且非常認真的在思考怎麼教得更好、該怎麼彌補⋯⋯由於我不是兒美出身的學習者，我也是從0開始學Phonics，光是這類教材我讀過好幾套，也知道怎麼教對孩子來說最好應用。

但每當我接觸到更多教材的時候，我就越能感覺到自己的不足，可是連這樣的瞬間我都覺得很高興⋯⋯只要自卑心沒有作祟的話。

因為要教高中英文，我也是硬著頭皮買了好幾本文法書⋯⋯🥲以前那些不熟的單字用法和片語都要重學⋯⋯每次都覺得自己快不行了但還是繼續，文法真的進步很多我寫克漏字很有感覺，一眼就可以看出要考什麼，但還是很慢就是了，因為我也是一個星期認真一次而已，其他時候不想面對；

現在的公司門檻比較高，大家幾乎都是本科畢業，不然就是有留學，我覺得我就像個冒牌貨。不過！！就像師父說的，不要再逃避了，要好好面對，好好成長，這樣才對得起自己、學生、老闆，和薪水！

如果被看破手腳就只能說是我的果報⋯⋯

高中英文很難～

您能教得起來，已經很不錯了

我也是沒上過兒童美語，之前在幼兒園教課，我不走那一套，後來被園長說園方不夠薪水支付外聘老師，就辭退我了

ccacsarah: 幼兒太困難了我不敢挑戰

身為曾經的英語補習班中師，是不是本科、有沒有留學過真的一點也不重要！雖然本科對於英文上的理解應用可能可以比較快速，但如果不是真的學過「教學」、更重要的是有過教學經驗，就算是本科背景基本上也是要從0開始，會英文跟會教英文8000000%是兩碼子事！我即使到現在也都還是覺得我最多可以負擔只有國中英文，更高的教下去我只是在騙錢的

我也覺得教學方法很重要，每個學生學得進去的方式不同。

之前在幼兒園教學，一開始都要教字母，每個人程度不同，身心狀況也不同。

我就讓所有人拿筆和紙，要寫筆記的寫，要畫的畫。
不太會融入的學生，擅長組裝。我讓他組出各種字母積木，他開心和其他人分享。