把各種東西都收集完了終於下研究室，看到尾王時就是
我打易公！？真的假的！？

赤燭好會寫劇情喔我哭慘.....

還是沒看懂易公把羿蒙在鼓裡的是哪部分（還沒打過易公）
天禍是易公搞出來的，所以易公做血清或研究基改，羿搞人腦農場永生爐
不是很確定理念不合哪個部分？是我該多看幾次紀錄還是要等打贏易公才會知道啊？

沒很認真記年份，但羿應該是新崑崙啟用不久就被扁了對嗎？所以在知道血清出事前，就先把羿搞掉了，那到底是什麼問題？

這些可能要順一下時間線會比較好理解 但是基本上都是研究所那邊的線索，到議會那邊就只是講永生爐計劃跟決裂的部份了

sunnyfordata1209: 好的感謝建議！每次都自動忽略年份 明天再來重新看看研究所

蒙在鼓裡應該是指天禍就是易公搞的這件事(?) 羿覺得大家有權知道真相
易公也很機車的說其他太陽授權他處理 害羿誤會其他人都知道真相卻不講
（然後就被滅口ㄌ

gotanusagi: 謝大！這樣聽起來有點好笑 居然是誤會嗎

其實決裂時的重點是妹控羿不能接受（自認是）救命恩人的恩師其實是天禍的源頭，而心愛的妹妹也將因天禍而死，所以暴走(?)

研究所後面回不去了，memo一下

- 太始紀 37 年，冬二月十五：血清有效果＆但部分守墓人有二次突變（喪失心智）
- 太始紀 125 年，春五月廿七：二次突變簡稱異變體，有特殊能力「通過原有天禍中的古樹基因，可以逆向感染並呑噬古樹。這意味者通過與古樹的結合,此物種實質上不死不滅。」
- 太始紀 259 年，夏八月十二：異變體有集體意識
- 太始紀 351 年：血清沒有用，一成的人變成異變體
- 中間的研究紀錄
- #3024：易公忘了為何要研究永生為了不愧對太陽人的犧牲，易公想要找出答案
- 為了不愧對太陽人的犧牲，易公想要找出答案
- 異變體是全新的生命視角
- 天禍不是禍害，而是試煉，異變體就是下一階段的鑰匙，易公的使命就是帶大家一起永生

sunnyfordata1209: 好純粹的感覺 這麼妹控就不要最後對妹妹講傷人的話嘛好亞洲 重新看議會的紀錄確實有理解到，羿真的以為整個議會都知道天禍是老師搞出來的

最難過是原本想接恆，實際上跳躍後也接不到了吧（500光年）
而且也被老師扁到睡了500年

老師的原話就像：天禍已經發生了，議會都認命在想辦法解決了（雖然是我搞出來的）
感覺太始紀2年已經扁完羿了，在講血清＆永生爐有爭取到時間，那老師到底期望羿能理解什麼？理解老師的選擇嗎？
結合靈樞那段是：老師作為科學家，選擇不跟太陽人講天禍是我弄出來的，現在搞新崑崙也不是真的讓大家永生（甚至靈樞有風險），只是爭取做解藥的時間嗎

老師現在還要修改議會法典，讓古樹吞噬太陽（？）然後做什麼，看不懂 這樣可以達成大家一起永生嗎

赤燭訪談有提到一個點：羿的個性其實是會不顧一切把恆綁上新崑崙的那種極端。

但是他沒那個機會

不好意思路過打擾了
靈樞異常的事易公大概不曉得，她是透過羿取得王璽，應該沒看過蚨蝶的魂境，連羿都是看到蚨蝶的魂境才知道靈樞有問題
遲遲找不到解藥的絕望+靈樞混淆夢境和現實，最後易公成為清醒的瘋子，抱有「既然現階段已經是死路一條，那就讓大家變成另一種永生」的瘋子，以上是我的理解～

sunnyfordata1209: 哥哥 好沉重的愛.... 在打風氏兄妹時有默默想 oO（還好羿沒走到這一步） 原來根本就會只是沒機會嗎

wico6510: 因為綁架前被老師打殘了

white_fire: 啊謝謝，我知道易公不知道靈樞異常，只是整個打包一起講
不過「清醒的瘋子」這個解釋滿好的，本來沒有把靈樞混淆夢境現實和易公逐漸怪怪連結在一起，這樣想想不管易公最後要做什麼瘋事，都滿可以理解的

sunnyfordata1209: 某種意義上還好老師打了