在前幾本書時，老師就有畫到會幫老公準備便當的情節，不過大人的便當跟小朋友的便當可以說是不同的世界呢！

高木老師在繪製料理的製作過程總是栩栩如生又充滿生活感，不管是失敗還是成功的地方，每次閱讀老師做菜的畫面都會讓人有點手癢，激起食慾的同時也會想要開始做菜。

之前有一段時間也會自己做便當，便當盒就是一個會讓食物變得更有儀式感的存在，分裝便當菜跟擺盤，還有一口氣做好一禮拜的便當的壯觀感都會讓自己的自我肯定感提昇。

此外透過每本新書的推出，關注小米的成長也是一個樂趣。

我覺得看到小孩子從只會「啊啊」牙牙學語到會漸漸完整表達自身言語的這個過程，格外有趣且令人感到喜愛，能看到小朋友漸漸與這個世界產生連結的同時，在家中受到的教育與愛也被用言語體現出來。

為了讓小米習慣在幼稚園吃便當，高木老師在事前也做了很多準備，像是把午餐弄成便當的形式等等，後來小米第一次在幼稚園把便當吃完後，高木老師很開心，而小米也反覆地問：「媽媽開心嗎？」　但後面也演變成小米太想看到媽媽因吃完便當而喜悅的表情，所以就算吃不下也會想勉強自己吃下的情況。

而在那之後小米也會坦白說出「不喜歡吃這個」、「便當不要放那個！」跟「媽媽謝謝你」，另外高木老師的先生每次吃完便當也會傳簡訊表達感謝跟傳遞感謝，像這樣可以率直地說出自己心情的家庭氛圍，也會讓人讀得心暖暖的。

找個比較有空的時間，我也來重新做便當好了，最近的便當都是媽媽做的就是了，很好吃喔，媽媽。

那麼，這本書適合什麼樣的人呢？
1.高木直子老師的粉絲
2.喜歡便當題材，料理主題的人
3.身邊或是家裡也有幼稚園小朋友的人