盡力在一天之內畫完了
算是劇三if的延伸，或者該說是劇三線與主線的延伸if？（也太多）

怕說得太不清不楚，還是先把之前打的劇三抓過來
但這邊的三觀就比較可怕一點了，怕嚇到的可以直接不看（？）@chocomilk_714 on Plurk

總之，這次主要是想要把劇三if的其中一個重要的地方畫出來雖然分鏡是有點亂七八糟

因為劇三很重要的一個東西呢，就是那個白布條AKA劇三基本上造成我陰影的東西（？？？）

關於白布條很簡單很簡單的解釋就是，劇三裡面，老師們為了擊退不好的一方（劇館長），在結局部份就開始一位位被對方打倒了（對，是被打倒了而不是戰勝了 ）

很惡趣味的是，老師們被擊倒的順序正好跟生前老師們逝世的順序相同……啊為了呈現更強的戲劇效果？劇三就在老師們被擊倒時降下了白布幕，上面標示著老師們各自於史實上逝世的時間 （排版基本上就跟P3相同

其實關於劇三我是還有很多很多可以說，因為我每次看都覺得很好看看到爆哭哽咽有次還被自家家人聽到我在痛哭流涕（TMI），但這邊也一樣只簡單說一下這個劇情對劇三if而言的重要性

因為劇三if下的亜夕與普通線的她不大一樣，更沒有自主意志，也不敢有自主意志，所以常常會因為他人說什麼就去做什麼（ie. 會當上司書，會讓老師們轉生也都是基於劇館長的指示）
唯一介意的只有芥川老師的文學有沒有繼續留在這個世上而已

所以在經歷這件事（轉生後的芥川老師被打倒）前，她實在是什麼都隨便的，就如P1-2所示：
明明心底就離死比較近，但因為芥川老師開心，就「算了」「（反正）只要你還存在（我就都可以）」

可以說是只懂得逃避，不希望正視自己內心的東西

但就是在失去他之後（當然也更包含在知道他真正追求的是什麼之後），她才知道不能這樣

並不是因為社會觀感不好，或是對誰不好
只是，她不想再無視自己看到的那些

她希望能和劇三的芥川老師一樣，能夠向著「光」前進
就算不是繼承光的人（創作者）也好，她也希望能盡一份心力，保護依舊留存在這個世上的什麼

甚至，假設今天繼承了光，她也希望不要就這樣放棄心底的那份期望，而是好好捧在手中，去追求、完整心底的冀望

當然，自家的劇三線跟主線實際上是沒有連在一起的
也因此P3接到P4那樣實質上算是種虛構

那，這次選擇這麼畫的原因又到底是什麼呢？
主要是因為劇三最後也有個地方是，被擊倒的老師們仍舊轉生回來了
儘管不知道未來是怎樣的，儘管不知道下次到的「圖書館」的主人是誰，他們還是選擇向著「光」前進

而正是為了為這條if線帶來一點更明確的光明感？這次才這麼呈現了

看到這邊是不是覺得我講得有點亂？因為我現在還是很嗨，看看我多喜歡劇三哇哈哈連話都不懂得該怎麼說了哈（被打

＆說太多劇情差點忘記圖的事，來稍微說一下

雖然這次分鏡明顯比上次的還要亂（個人認為連接感有點弱，感覺之間都可以再補幾頁），但自己還是很喜歡這次的每個小表情！尤其P2，我就很喜歡放大畫眼睛
P1第一格那個煙我則是很喜歡那個筆刷（嗯？）

總之總之！就希望接下來分鏡也可以持續進步了～！（好短

先進來大叫！！！沈重的愛、、、if線、、、最好味！！！沈重向&病態氛圍好好喔！！！！！ （好吵）
P1像是事後菸一樣結合if線兩人有肉體關係的內容霧濛濛的好美好，也喜歡P2都以眼睛敘事的兩人眼神變化&潛台詞，亜夕瞪大眼睛再鬆弛下來，冒著冷汗選擇沈迷，還有芥川老師感覺有點心疼又混雜了控制欲的目光。 非常美味，沈重最好吃！！！！！（真的好吵喔）
轉世並再次相遇也非常好！！！！！

mkiu0000:
啊啊啊謝謝沙拉
我也好喜歡沉重向跟有點病病的關係雖然大多時候不會寫出病病，更多是純沉重（？）
然後P1是事前／後菸沒錯……哪種解讀都可以，不如說我都大歡迎，實在很喜歡事前／後菸染到對方身上的感覺 （怎麼講一講感覺有點變態
P2也很開心沙拉有喜歡！！！自己也好喜歡那個眼神變化，在畫的時候也有再琢磨要怎麼表示最好
尤其芥川老師的眼神自己就很很很喜歡，個人感覺好像不常畫到他這樣有控制慾的表情，久違來一次就覺得、我的心臟哇啊啊 （什麼表符
轉生再相遇這點我也很喜歡～實際上原作有滿多夢創都會這麼處理的（至少有看過幾次），覺得真的很棒，很喜歡無論幾次都會再相遇那種感覺

我來欣賞滿嘴玻璃的あくあゆ 很喜歡奶昔的分鏡和芥川老師有點情緒占有的發言，這篇設定中的亞夕那種隨便都好，只要芥川老師還在就好的頹喪讓人心痛
第三幕跟實際的生卒年有呼應到好暴擊，一種殘忍的真實感⋯⋯想把你們抱緊緊

ineko_seki:
謝謝夜雪的喜歡
我也覺得滿嘴玻璃 （？）
雖然同時是認為在這設定下的亜夕只能這樣，畢竟由自己的人格看來，要是真的活在劇三世界觀下，確實是會乾脆什麼都放棄，只有最好的那個在就好了（實在有點過激）
但只要一想到芥川老師大約會怎麼看這種狀態，就又會很難受 （所以為什麼要餵他跟自己吃玻璃

然後謝謝夜雪的抱抱
跟實際生卒年呼應真的很可怕……而且原作舞台劇三（通常簡稱文劇三）到接近結尾部份還是整個舞台上從左到右都排著各位老師的生卒年（認真感覺到了敵對勢力的惡意），實在是，看了好難不覺得難受

但也正因為存有這種殘酷，才顯得結尾更加閃耀

明明已經是這樣絕望的場景（所有舞台上的文豪們都倒下了），卻依舊相信了文學、創作的力量，最後選擇繼續這場可能打不完的戰役……厚我真的好喜歡劇三 （怎麼又在讚嘆劇三的好看）