是阿~

“還記得孩子時的理想是什麼嗎？還有著實現理想的動力嗎？“

”大人們努力的實現理想 卻忘了問孩子們的理想是什麼“

”很久以後 孩子們的理想只能有一個答案 他們得要拯救世界”

“且只許成功 不允許失敗“

………

這次來放放卡茲洢的故事前言 前面講過這篇本來是獨立故事 但後來看一看發現也適合當前言 最後就乾脆拿來當前言了

卡茲洢的世界已經在毀滅邊緣了 但偏偏在這個節點新生的孩子們有了只能以魔法來稱呼的神秘力量 已經毫無辦法挽救世界的大人們 把希望放在了這些擁有特別力量的孩子們身上

建立起了新的學校 訂定各種測驗激發孩子們的能力 剝奪所有與學習無關的事 除了救世 孩子們不需要知道其他任何的事 這樣壓抑崩塌的社會和世界 最終導致了每一天都有無數孩子以放棄生命來抗議大人們不公的制度

孩子們不再去思考未來 他們的世界從一開始就不存在美好 解脫 不再降生 成了孩子們最為嚮往的美好未來 孩子們信仰起假想 幻想出了也有一位被拋棄的神明 最終會給解脫的他們創造可以安居的樂園 沒有孩子相信世界能被拯救 他們接受了現實 卻無法讓大人們接受現實 於是世界的崩塌仍在繼續著 有關孩子們與大人的鴻溝 有關環境的瓦解 世界的每一部分都在走向滅亡

卡茲洢便是這個環境下的孩子們的映射 他曾經也是學校的學生 曾也被看好有救世的潛力 但現在卻只是一個失去了思考能力的瘋子 他留在這個世上沒有意義 可他依然選擇留下 問他為什麼 或許每次的答案都會不同

也許他早也想不出腦海中深埋的答案了 只能回應著不相干的話

人們都說他瘋了 可這個世界 誰又沒瘋？