弗戈想都沒想過會被叫來這堂課做手工藝。
每週預告下堂課的主題，有聽說下堂課能夠磨練施放、收縮能力。姑且抱著嘗試的心態坐在教室內，面對課程材料的鐵絲感到困擾，同時具備挑戰性——

眼前的設計圖，是智慧環。
兩個近似梅比烏斯環的鐵圈相扣，且需要保留挪動空間使兩環可拆卸。

首先得理解構造，但弗戈已經開始覺得麻煩。

8字構成的智慧環在課堂間傳閱，金屬敲擊聲伴隨著學生們擺弄討論，從教室前排漸漸向後傳遞。伊娃盯著智慧環，指尖跟隨路徑移動，翻轉、扣合，調整至正確的角度，風推著鐵圈穿過開口。
「哼嗯……這樣這樣……」
好像抓到了什麼東西，小小妖精晃晃腦袋，將智慧環傳給下一位同學。
「給——嗯？」
抬首，伊娃感覺眼前那人有些眼熟，彷彿與眼前事物有仇的眼神以及那擰起的眉頭，正逐漸與森林中被火光照耀的臉重合。
「——伊娃想起來了！是把蝙蝠怪物變成大火球的大哥哥——！」

「⋯⋯我嗎。」要被這麼形容好像也沒有錯，過去燒了無數個拜月生物。花了點時間才想起來對方是誰，大概是某一次的⋯⋯隊員。

「你常上這堂嗎？現在要做什麼。」看了看手中的範本，不確定該從何下手。

「——嗯嗯，讓伊娃來指引吧！」
鮮少被這麼詢問，伊娃落到弗戈肩上，自信地拍拍胸脯，聲音中也染上一絲雀躍。
「首先要摸清楚構造、原理，這個要從設計圖和實例去挖，像這次的環環大圈要能容納小圈穿過，開口也要剛剛好……」
風托著金屬絲在紙上比比劃劃，偶爾敲敲弗戈手中的範例。

「——了解後就可以開始製作了！實作、測試、排錯……重複重複直到完成！雖然每堂課 要做的東西都不太一樣，但大致步驟差不多。」
「不過不過，要有耐心喔——！這堂課流傳著一個詛咒傳說，聽說中咒的同學的理智會咻咻狂掉，叫……啊對了，叫”來自教材的無聲嘲諷”！火焰大哥哥要小心喔！」
回憶上次掀桌離席和上上次在角落對教材叫囂的同學們，小妖精撐著下巴，把該說的不該說的通通一股腦地講了出來，而後安撫般地拍拍弗戈的肩膀。

「喔⋯⋯」那又是什麼詛咒？壓根沒聽過的東西。簡單來說就是要耐住性子，按步驟完成吧。怎麼可能有難度和中咒的風險。

「先做出一個吧。」反正兩個形狀相同，參考範本之後徒手將鐵絲加熱，趁軟化時出力折彎。

「這樣？」之後再修形狀也行吧。

「哇好厲害……！快快就彎出形狀了，不愧是能和火溝通的大哥哥——」
鐵絲騰著熱氣，在施力下彎折出漂亮弧度。不同於以往幾次的精密活，這回的鐵絲可不是常人能掰動的，若沒有足夠的力量，便只能依靠儀器輔助完成作業，可教室的金屬絲彎折機數量不多，部分學生只能排排隊等待。

她瞄了一眼熙攘人群，又從望向鐵絲，在排隊與觀摩間選擇了後者。跳下肩膀，伊娃從工具箱中翻出戒圍量棒，哐啷哐啷推到弗戈手邊。
「鐵絲繞成大圈圈，再反方向繞個小圈圈——哥哥可以用用這個，能輕鬆彎出漂亮的圓弧喔！」

「說得簡單⋯⋯」藉高溫軟化鐵絲，徒手曲折同樣耗體力。要是去借用工具，還需要輪流、等待，甚至經過好幾人使用的公用物品可能早已不堪使用。

為了退火固定形狀，手中烈焰暫時停止施放。按照肩膀上的小精靈引導彎曲方向，憑雙手折出的圓不盡完美，再以工具的戒圍棒確認圓弧角度。

「⋯⋯這樣？」

「嗯嗯，哥哥非常有天份呢——！」
成形的半個智慧環看著有模有樣，開口處仍需調整，但可以後續再一同處理。伊娃歡快點點頭，毫不吝嗇地誇讚。從做工藝的角度來說，弗戈的能力十分方便，若操作得當便能省去不少步驟。

「接著做下一個環啦——不過，步驟間可以小小休息一下，整理思緒……如果需要的話！」
抽出較細的鐵絲，套在筆桿上彎出迷你的環。手上做著，伊娃又望向操作彎折機的同學們。

「……說不定隔壁教室也有輔助機器呢……」

「怎麼不早說。」其他人排隊時可以借沒人搶著用的輔助機器，直接帶著肩上妖精移動。

「有機器的話，你也能做吧。」只有自己幹體力活，沒有這種不公平的事。既然拿得動鐵絲——何況比本人重量多出好幾倍——沒道理操作不了機器。

「不知道耶……但會努力試試的！」
小妖精在肩上搖搖晃晃，風托起粗細不一鐵絲和用具，跟著弗戈穿過人群。
「——如果沒法壓彎的話，哥哥可以幫伊娃嗎？」
教室外仍可聽到些室內的喧鬧，伊娃抓過設計圖與手上的小小鐵圈比較，隨口問道。

「是沒差。」看起來是達成了共識。

隔壁教室內，眼前幾部器材正等著被人使用。弗戈將半成品的鐵絲置於桌面。

「你先試了再說。」

「哼嗯、這樣……」
摸索一番，將鐵絲放入器械鐵柱間的縫隙，手搭上一側握把，另一側靠著牆體，準備就緒，風匯聚掌中，緩緩向前踏步。
隨著推進，鐵絲漸漸折出另一個U形小彎，向著圓圈靠攏。

「呼……」
「噹啷——！」
伊娃擦擦不存在的汗水，小跑至機器軸心，邀功似的舉起鐵圈，那眼神好像在說——怎麼樣？我很厲害吧！

「有心還是能做到。」前幾十分鐘又算什麼。最一開始分工合作，一人負責做一圈，進度應該更快吧。

「剩下調整形狀，再將成品相互套入。」

「好——！」
不知對方所想，伊娃哼著小曲，就當是誇讚了。體型與力量的差距常讓她在操作上慢旁人許多，原想著排隊的人少了再去使用器具，但現在多了好夥伴，說不定能讓進度超前呢！

鐵圈抵在圓棒上壓至平整，再以尖口鉗調整開口大小，單邊智慧環算是完成。伊娃點點頭，將其遞到弗戈手邊。
「試試？」

「還不簡單。」端倪另一個尚未調整過的環，確定動手之前先拿著工具在上頭筆畫，確認接下來的動作。

才被示範過一次，憑印象依樣畫葫蘆。仰賴工具調整無需多出力，將鐵圈不平整的位置以圓棒壓平，最後用尖口鉗折出開口位置，喬得和另一圈盡量相同。

「差不多就這樣了。」

「將兩個合起來看看吧！口對口呀，大環套小環——大環轉一圈——！」
回憶稍早試玩時智慧環的組合方式，小妖精舉起雙手在空中比劃，鐵圈隨著口訣翻轉移動，在幾聲脆響後扣進另一個環中。
「鎖上沒問題啦，成功一大半了！」
將設計圖展開做比對，結構上看著是沒有問題。
「哥哥要來玩玩看嗎！」

「不了。沒什麼好玩的。」尤其是在設計之後。參考範本時已經理解如何拆卸，加上製作時考慮到兩個鐵環必須相扣，自然是了解鐵環該如何移動。現在再動手玩一次還有什麼樂趣可言？

「這成品就你收著吧。」

「那伊娃就收下了，謝謝哥哥！」
畢竟是費了一些心神才做出的小玩意兒，不體驗一下成果著實可惜，不過對方都這麼說，她自然是歡歡喜喜地拿回去了。

——或許將它卡在置物櫃上做手拉坏是個不錯的選擇？中間鐵環部分可以放些花草枝葉，但需再加工使環稍稍彎起……
「——完成作業後就可以離開啦！伊娃還要再待一下子，哥哥就隨意吧，工具伊娃等會兒收拾的！」

「我收吧。」看哪雙小手不知道會收拾到何時，隨便一掌便握起全部借用的工具，分類物歸原位。

「斷了找我，我隨時融回去。」前提是這益智完全會那麼脆弱。

「——好，伊娃知道了！」
抱起智慧環，小妖精感受著懷中物品的重量，要這鐵環斷掉似乎不大容易，但不管怎麼說，自己這堂課喜得一位焊接好夥伴，說不定哪天就需要對方協助呢？
「嘿嘿，下次再一起玩呀——」

「再說吧。」說不定因為職業有所不同，在校外實戰課比較容易相遇。

盤點確認沒落下工具，簡單收拾環境，連後續作業分數都不管，直接離開現場。

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謝謝伊娃和伊娃中跟工具人（？）一起動手做美勞 益智解环解扣“头头是道”解法_哔哩哔哩_bilibili討論了之後是做這個智慧環！！伊娃中好會描述形容整個過程 但直男（跟中之）眼中就是鐵絲跟圈圈 （⋯⋯

甘蝦弗戈與弗戈中一起玩 弗戈幫好多效率整個上來了、、看互動莫名可愛不知道為什麼 ㄟ嘿藉機偷學新東西，可以硬控中之一整天的小玩意兒就留給小朋友了