《少年來了》韓江
對於那些聽令於長官的軍人來說，或許「少年來了」是他們最害怕聽到的一句話，因為他們必須對那些手無寸鐵卻意志堅定、無所畏懼的「少年」扣下扳機，並帶著永遠揮之不去的罪惡感和愧疚終其一生；而對於無數個失去少年的母親來說，「少年來了」則可能是她們最引頸期盼、最渴望聽到的一句話，希望有朝一日，兒子可以平安歸來。──譯後記
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原本打算先寫其他書的閱讀紀錄，但就在剛剛看到南韓戒嚴的消息，整個人感覺回到了幾天前看書時的絕望裡。
簡介
1980年5月，韓國光州市民與學生組織示威遊行反抗全斗煥政權。
15歲的少年東浩和朋友正戴，也一起參加了示威活動。當政府派軍隊進駐光州冷血鎮壓，軍人開始開槍射殺市民的時候，東浩害怕地逃走躲了起來，並且親眼目睹正戴被當街射殺。
東浩愧疚之餘，來道廳的尚武館找尋正戴屍體，遇到了負責處理遺體入殮的女高中生恩淑，以及年輕的女裁縫師善珠，受她們請求留下來幫忙，也因此認識了館內負責調配人力與物資的男大學生振秀。
在協助無名屍體登記的工作時，東浩不時對自己的懦弱感到自責。幾天後，軍方即將攻入道廳的那晚，東浩下定決心要堅守到最後……
1980年5月，韓國光州市民與學生組織示威遊行反抗全斗煥政權。
15歲的少年東浩和朋友正戴，也一起參加了示威活動。當政府派軍隊進駐光州冷血鎮壓，軍人開始開槍射殺市民的時候，東浩害怕地逃走躲了起來，並且親眼目睹正戴被當街射殺。
東浩愧疚之餘，來道廳的尚武館找尋正戴屍體，遇到了負責處理遺體入殮的女高中生恩淑，以及年輕的女裁縫師善珠，受她們請求留下來幫忙，也因此認識了館內負責調配人力與物資的男大學生振秀。
在協助無名屍體登記的工作時，東浩不時對自己的懦弱感到自責。幾天後，軍方即將攻入道廳的那晚，東浩下定決心要堅守到最後……
因為處理過屍體、從此無法再吃肉的恩淑；在拘留所遭遇非人對待的大學生振秀；背負著入獄汙點、把自己封閉起來的善珠；未能即時勸說兒子東浩回家的母親，他們剩餘的人生從此都懷抱愧疚，懷念著那名鼓起勇氣迎向軍隊的少年……
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……到底要怎麼介紹這本書呢，現在光讀著書名就忍不住哽咽想哭。
小說分成七個章節，七段遞進的時光，七位主述者。以少年東浩為起始，講述在這場血腥鎮壓下，死去的人以及活下去的人。作者以第二人稱視角敘述故事，把讀者帶進那觸目驚心的過往之中。
東浩的原型是遷入作者舊家的人家的小兒子，在編寫這本書時，她找到了東浩的二哥，問道同不同意讓她將東浩的故事寫成書時，他說「當然同意，只不過您得好好寫，不要再讓任何人污衊我弟弟。」
小說分成七個章節，七段遞進的時光，七位主述者。以少年東浩為起始，講述在這場血腥鎮壓下，死去的人以及活下去的人。作者以第二人稱視角敘述故事，把讀者帶進那觸目驚心的過往之中。
東浩的原型是遷入作者舊家的人家的小兒子，在編寫這本書時，她找到了東浩的二哥，問道同不同意讓她將東浩的故事寫成書時，他說「當然同意，只不過您得好好寫，不要再讓任何人污衊我弟弟。」
為了解除戒嚴令，以及恢復國家民主制度，1980年，工人和學生紛紛走上街頭，國三生東浩是其中之一。然而沒有人或想到，保衛家國的軍人會將槍口指向人民。
「我們會撐到撐不下去為止，然後結束性命，但是你們這些學生千萬不可以。」
他用彷彿自己不是二十歲，而是三十歲或四十歲的中年男子口吻說著：
「一定要乖乖束手就擒，要是覺得他們打算槍斃你們，務必要丟下槍枝，立刻投降，為自己找一條生路。」
少年們乖乖舉起雙手，排成一列，走了出來，而子彈不由分說地貫穿他們的頭顱。
「我們會撐到撐不下去為止，然後結束性命，但是你們這些學生千萬不可以。」
他用彷彿自己不是二十歲，而是三十歲或四十歲的中年男子口吻說著：
「一定要乖乖束手就擒，要是覺得他們打算槍斃你們，務必要丟下槍枝，立刻投降，為自己找一條生路。」
少年們乖乖舉起雙手，排成一列，走了出來，而子彈不由分說地貫穿他們的頭顱。
為什麼他死了，我卻還活著？
有些記憶是時間治癒不了的傷痛，不會因為事隔多年而變得模糊或者遺忘，弔詭的是，時間越久反而只會剩下那些痛苦記憶，對其他回憶則逐漸麻木。
倖存者內疚侵蝕著這些活下來的人，他們幾乎難以好好生活。
那段經歷就像是一場核災，附在骨頭與肌肉裡的放射性物質，存留在我們的體內數十年，並讓我們的染色體變形，將細胞變成癌症來攻擊我們的性命，就算死掉或火化後只剩下白骨，那些殘留物也不會消失。
有些記憶是時間治癒不了的傷痛，不會因為事隔多年而變得模糊或者遺忘，弔詭的是，時間越久反而只會剩下那些痛苦記憶，對其他回憶則逐漸麻木。
倖存者內疚侵蝕著這些活下來的人，他們幾乎難以好好生活。
那段經歷就像是一場核災，附在骨頭與肌肉裡的放射性物質，存留在我們的體內數十年，並讓我們的染色體變形，將細胞變成癌症來攻擊我們的性命，就算死掉或火化後只剩下白骨，那些殘留物也不會消失。
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1972年後韓國進入「維新體制」時期，由朴正熙總統推動的《維新憲法》建立了高度集權的總統制，這時期也伴隨著「緊急措施」的頻繁頒布。這些緊急措施行毋須經過國會同意，施旨在鞏固朴正熙的威權統治，壓制異議聲音，並對社會實行嚴密的控制。
其中最著名也是最嚴格的一項為「緊急措施九號」，於1975年5月13日頒佈，主要內容有：
全面禁言：禁止任何形式的政府批評，所有異議聲音均視為非法。
嚴格執行刑罰：反對維新體制的行為者可能面臨重刑甚至死刑。
控制所有層面：學術界、媒體、宗教團體和公民組織均受到嚴密監控。
這些緊急措施嚴重限制了韓國人民的基本人權，加劇了國內的政治壓迫。它們雖然暫時維持了朴正熙政權的穩定，但也激起了更大規模的反抗，最終在1979年朴正熙遇刺後，維新體制迅速瓦解。
其中最著名也是最嚴格的一項為「緊急措施九號」，於1975年5月13日頒佈，主要內容有：
全面禁言：禁止任何形式的政府批評，所有異議聲音均視為非法。
嚴格執行刑罰：反對維新體制的行為者可能面臨重刑甚至死刑。
控制所有層面：學術界、媒體、宗教團體和公民組織均受到嚴密監控。
這些緊急措施嚴重限制了韓國人民的基本人權，加劇了國內的政治壓迫。它們雖然暫時維持了朴正熙政權的穩定，但也激起了更大規模的反抗，最終在1979年朴正熙遇刺後，維新體制迅速瓦解。
1979年
10月26日，朴正熙總統遭刺身亡，人民期盼迎來民主化的轉機。
10月27日，朴正熙死後，代理總統崔圭夏宣布部分地區戒嚴，主要作用是短期維穩，以避免朝鮮人民軍藉機南侵。
12月12日，陸軍少校全斗煥發動政變，以遇刺案為由藉機逮捕數位將領、剷除對立派系，掌握軍政大權。
10月26日，朴正熙總統遭刺身亡，人民期盼迎來民主化的轉機。
10月27日，朴正熙死後，代理總統崔圭夏宣布部分地區戒嚴，主要作用是短期維穩，以避免朝鮮人民軍藉機南侵。
12月12日，陸軍少校全斗煥發動政變，以遇刺案為由藉機逮捕數位將領、剷除對立派系，掌握軍政大權。
1980年
3月，韓國大學生發起學園民主化運動，反對不合理的軍事訓練並要求改革教育制度。
4月24日，361名大學教授聯名發表聲明，要求學術民主化與改革。
5月1日，全國大學生掀起要求民主化、全斗煥下台的大規模示威。
5月15日，學生抗議者在南大門劫持一輛公車衝向防暴警察，造成踩踏事件，多人受傷、一名警察死亡。
05月17日，在全斗煥等「新軍部」的主導下，宣布將部分地區的戒嚴擴大至全國範圍。這一決定導致國會解散、大學停課，並且大批反對派人士遭逮捕。目的是鞏固新軍部的權力，並壓制日益高漲的民主運動。
05月18日，作為對戒嚴擴大的反抗，光州市民和學生發起了示威活動，但遭到軍方殘酷鎮壓造成數百人死亡與數千人受傷（官方說法），「首爾之春」的終結。
3月，韓國大學生發起學園民主化運動，反對不合理的軍事訓練並要求改革教育制度。
4月24日，361名大學教授聯名發表聲明，要求學術民主化與改革。
5月1日，全國大學生掀起要求民主化、全斗煥下台的大規模示威。
5月15日，學生抗議者在南大門劫持一輛公車衝向防暴警察，造成踩踏事件，多人受傷、一名警察死亡。
05月17日，在全斗煥等「新軍部」的主導下，宣布將部分地區的戒嚴擴大至全國範圍。這一決定導致國會解散、大學停課，並且大批反對派人士遭逮捕。目的是鞏固新軍部的權力，並壓制日益高漲的民主運動。
05月18日，作為對戒嚴擴大的反抗，光州市民和學生發起了示威活動，但遭到軍方殘酷鎮壓造成數百人死亡與數千人受傷（官方說法），「首爾之春」的終結。
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還記得嗎？你討厭樹蔭遮擋陽光。你這小孩力氣大、脾氣也倔。你奮力拉著我的手，把我拖到了有陽光的地方。你那又細又少的頭髮裡，冒出一滴又一滴閃亮亮的汗珠。你氣喘吁吁地說：「媽媽，你往那邊走，往有陽光的地方。」我假裝拗不過你，任由你拖著我的手走。「媽媽，那邊有陽光的地方開了好多花欸，為什麼要走暗暗的地方，往那邊走，往花開的地方。」
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港講《少年來了》：一切由少年被子彈貫穿那刻開始 - 德尼思化雜誌社 - Medium