參加《肯納（俗稱自閉症）青少年畫家主題式聯展》與畫家、家長座談會，佩服家長對孩子成長的用心，期待社會大眾能多給予支持。從另一個角度來看，這些肯納孩童又何其幸運能被家長接納。站在一個普通班教師的立場，班上34個孩子，半數以上的孩子是不被家長接納的。他們每天在跟家長的要求拉扯。