也不是~之前不是有一間要以我當招牌的分校嗎~我們主任要我當那間分校的班主任,但是他說我缺乏了一些東西,所以把我生物班換給其他老師上,要我專心籌備新分校,並且思考我缺乏的是甚麼
他要的是一個讓所有人都很好的leader~而且他說我就像年輕的他,因為太聰明太順遂,所以我們都缺乏一些東西~恩恩~就是沒辦法讓別人也變很強
也就是你的生物班可能變得很厲害,但是其他的老師們可能就普普。
而且因為我的學生都會因為我不教而不上課,所以他說,我有問題,雖然我沒有做甚麼刻意的拉攏,可是既然我會讓學生有這種想法,代表我有問題
不知道可不可以用請教同事的方式,間接地讓他們了解你的教學方法或秘訣。也就是假裝問問題,其實是了解同事出了什麼問題,再意外的分享自己的經驗
可是其實大家的教學方式都穩定了,也沒甚麼好改善了...我們主任說我欠缺耐性和一些抽象的東西
我覺得...可能你的存在威脅到其他老師,再這樣繼續下去可能會變成你個人的補習班,其他老師都待不下去
可是...我們每個人都很獨立在教學,幾乎沒有重疊的地方,我也只負責生物~哀~慢慢想嘍
COLA毛遂自薦
還是要換間補習班,說不定換了學生也跟著去,然後你現在的老闆就會明白他失去一個好老師了
缺"平凡"... 把自命不凡這塊丟掉 妳應該就可以知道妳真的缺什麼了
^^我還沒打算換補習班,因為這間補習班給我真的很大的發展空間,而且我知道班主任其實蠻重視我的~平凡嗎?我老闆說,我跟他很像,因為聰明所以很容易跑出軌道,雖然一叫就會立刻回來,但他希望我要變能叫人家回來的人~而不是自己常常偷跑出軌道
猜的拉,有時候什麼當作自己什麼都沒有,重頭來過搞不好就知道了 =)