【從飯堂回到宿舍】這次有好好得問了一下飯堂的所在處，看了看手錶上的時間，快到十二點．．．門禁阿！
迅速回到了宿舍，心中一直想著今天第一天上課的事。能遇到好的學生，感覺真好呢。
回到了自己的房間，收拾了今天用的教材。「唔呃．．．」胃部突然抽痛了一下。今天太緊張了都忙記要吃飯，剛剛又因為門禁時間而不能去買一些小吃了。
「嗚．．．」胃痛的感覺突然加大。好痛，難道是因為最近都沒有好好的吃過東西嗎？從還沒加入學院前在家就因為沒錢而限制自己的飲食，到了學院的第一天就迷路了只吃了一點東西，今天．．．
思路到這裡便因為劇烈的痛楚而中斷，不行，我一定要堅持住。痛楚沒有因為這份毅力而減少，相反地增長。
「門．．．」醫療室．．．腦海只剩下這三個字，用力地咬著下唇以分散注意力，緩慢地走向房間門口。
用了幾分鐘的時間終於打開了門，而這時因為一點放鬆而堅守不住激烈的痛，眼前．．．只剩下一片黑暗和解放了的痛苦。
「老師、老師，秋言老師，你聽得見嗎？」試圖喚醒昏厥的人，但對方卻一動也不動。……搞什麼？之前是同班同學倒在眼前，現在是班級導師倒在眼前，自己待的這個班級究竟怎麼了？
有了電波的先例，並不打算嘗試背起和電波身高差不多的老師，而是在確認對方沒受什麼嚴重的傷後，直接以雙手抱起，「千萬不要告訴我又是餓昏的……」喃喃自語著，向醫療部移動。至於洗衣服什麼的，那袋要洗的衣服，早就丟在四零二門口了。
帶著班導步行至醫療部，如同上次抱著電波來一樣，勉力挪出手敲門，然後直接拉開門……為什麼覺得自己的動作愈來愈熟練了呢？有些無奈。「請問始音老師在嗎？」
進入醫療部，儘管發出問句卻沒有回音，難道始音老師不在？想著先把秋言老師放到病床上也好，就向病床區走去，沒想到映入眼簾的是……「……始音老師？」醫療部主任……自己……先躺平了？
「唔...」輕微的聲音告示著被抱起的人即將酥醒 。
聽聞細碎的聲音，低頭一看，似是秋言老師醒了，「老師？」快步走到一個空的病床前，將老師放了上去，「秋言老師？」
迷糊的頭腦還沒完全清醒，胃部仍傳來陣陣痛楚，但相比昨晚，沒有來得這麼激烈。感覺自己被抱著，半眯的眼睛努力的想望向那人。
經過昨晚和幾天的勞碌，無法回應正在喊我名字的人。
你是誰？因為疲累而無法開口說話，只好微張嘴巴，想以口形告知疑問。
「將要救你的人。」聽到聲音而從床上爬起，隔壁的病床上躺著了一位老師。頭疼已經好很多了，摸了摸對方的額頭，並沒有發燒。「他怎麼了？」轉過身問一直站在病床旁的學生。
「坦白講，不曉得。」這是事實，「在宿舍忽然昏倒，除此之外什麼都不曉得。」幸好始音老師自己起來了，不然還不知道要不要叫醒他。
有些無語的盯著那位同學，無奈至極只好問問躺在床上的老師了。「你怎麼了？」看著床上那虛弱至極的老師，他的手放在胃的位置上，希望不是我想的那樣。
「胃...」躺在病床上虛弱的回應。
「有吃飯嗎？」
「...沒時間。」蒼白的臉色因害羞而染上淡淡粉色。
「你，去買飯來。」轉過身對那位同學說，沒吃東西一定是胃酸過多了。
……又一個沒吃飯的，又一個沒吃！這個班級到底怎麼了？同學沒吃飯，導師也沒吃飯，到底想怎麼樣？昏倒當虛弱的美人真的那麼吸引人嗎？「嗯。」點頭接受醫療部主任有些霸氣的指令，然後轉而面對躺在病床上的導師，「老師有什麼過敏不能吃的食物嗎？」
無言的聽著問題，心裡想著胃出事不是該吃清淡點的菜嗎？ 「no... stimulating ...」
……他剛剛是說no stimulating嗎？這英語老師是不是當得太徹底了一點？「我知道的。」當然是要清淡點啊，只是如果正巧買到對方的過敏物質，過敏發了可不好。
「那我去飯堂了。」就避開常見的過敏物質好了，像是牛肉什麼的……如此思索著，離開了醫療部。
過了一陣子，提著食物自飯堂歸來，「是魚肉粥，可以嗎？」望向醫療部主任始音老師。這應該既不刺激又很清淡吧？
對著那位學生點了點頭。「你餵他。」床上的老師已經連說話都有點困難了，應該也沒辦法自己吃了吧。
咦？真的一瞬間愣住－－餵他？始音老師在說什麼？不過還是很快恢復冷靜，轉而面對秋言老師，「委屈老師了。」語畢，走到病床邊。
「...」混混噩噩的嗅到有一陣淡淡的粥香味， 「咕嚕...」肚子響起細微的聲音，臉上再次浮現粉色的羞澀表情。
禮貌性裝作什麼都沒聽見，搬過一張椅子置於病床邊，坐下，將容器的蓋子打開擱在一旁，湯匙在粥裡清清撥動散熱，香味也因此四溢。
好香...可是剛剛如果沒聽錯的話，這是要餵我吃嗎？因為疲乏而無力完全張開的眼睛只能模糊的看著病床邊的人。黑色？不，那是深藍色的頭髮，是誰呢？感覺好像...忘了，等病好了一定要跟他道謝。
輕輕舀起一些粥，將湯匙舉至對方唇邊，「秋言老師。」眼前之人看起來還是很虛弱……為什麼不正常進食呢？
微微張開口配合對方的動作，慢慢感受到熱呼呼的食物到達胃部的舒服感。這次的病看來制造了別人的麻煩呢，之後還是隨身帶著小食好了，肚子餓的時候就可以吃。
不斷緩慢重複著動作，手中的容器見底。「秋言老師，不管工作再忙碌，還是請你要好好吃東西。」因為是面對師長，所以使用了敬語。
「嗯...」當作是警惕自己的一聲回應。這送我過來醫療院的應該是學生吧，可是除了只有那一位跟我迷路還有救了我們的兩位老師外，就只剩下我教的班上有來上課的學生認識我。那他，是誰呢？
讓班導吃下最後一點粥後，收拾餐具，裝進袋中。「那麼，老師，我就先回去了，請您安心休息吧。」
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