「怎麼了嗎，要我調幾個學生過去嗎？」用名冊敲了敲自己的肩膀，總覺得自己最近肩膀有莫名的痠痛感。
「你們班已經很熱鬧了不是？」還記得上次的班會事件，隔壁班超熱鬧的。

「那是因為那天灰崎很努力炒氣氛啊。」雖然炒氣氛的方式怪怪的：「要我炒熱那樣的氣氛…我沒有把握啊。」

「這樣子阿。」思索著炒熱氣氛的方式，「我認為不用特別去炒熱氣氛吧，因為降旗老師你有自己帶班的方式，所以不用特意去配合什麼氣氛之類的。」把自己的想法說了出來。

「但是、班上氣氛如果很僵，我會覺得很有壓力的啊…」趴在桌上，想：「如果有什麼方法可以讓班上氣氛變好就好了…」

「要班上氣氛變好有幾個方法，像是找共同話題、或是培養感情。」看著電腦Google上的推薦方式，然後挑了幾個方式出來。

「嗯…我知道了。」邊想邊做筆記 。
「啊，對了。」打開電腦，說：「這個，下次考試的部分考題，幫我看看會不會太難，還有哪邊要改的。」把考題給對方看。

看著降旗電腦上顯示的題目，一題一題慢慢的思索、然後需要算的算好，常識題分類了一下。
「基本上考題沒有什麼問題，算是普通、話說真的不考申論題嗎？」微微勾起笑容，丟出了根本不可能被回覆可以的問題。

「你願意幫我改的話，我覺得也沒什麼不適合出的啊。」露出有些邪惡的笑容，明明知道這種題型在高中題目出現會被抗議的啊。

「這不好辦阿，你知道申論題是最難改的題型。」明知完全不可能出，可是卻還是依舊持續話題的人。
「還是算了吧，出出來會被投訴抗議的，與其寫申論題，高中還是填充就夠了吧。」提出了比較正常一些的建議。

「雖然不能出申論，但是沒有人說不能出簡答吧?」微笑，翻開下面某一題簡答題：「像是這樣。」看起來比較像變相的申論題。

「這種題目果然出來就是會讓人感覺的到慘叫，不愧是你出的題目，降旗老師。」總覺得自己班拿到共同考卷之後，兩班會同時出現慘叫聲。

「欸、會很難嗎?」思考：「只不過是請大家在300字內寫出對希特勒的想法而已啊。」

「我怎麼覺得有人只會回答一個句號，不是應該規定幾個字以上嗎？」如果是規定以下的話，其實還是算容易的。
「不過有時候覺得，控制不要爆字數、會比寫幾個字還要難呢。」突然有的想法。

「放心吧」比出大姆指：「這題占分40分，應該不會有人想亂回答的吧?」

「占分那麼重阿，看來不寫也不行呢。」輕輕的咋了一下舌，果然不能小看魔鬼出題老師這種傳說中的稱號。
「有效防止了亂答呢。」有效過頭了阿、降旗老師。

「我可是不會隨便放過意圖不軌的學生的哦。」眨眨眼，燦笑著說。

「某方面而言成語完全用錯了吧，降旗老師。」雖然有時候自己也的確想要出些可以讓學生哀嚎的考卷，不過......。
「這種題目還是等期末之後我們再出吧，畢竟現在課程進度有點慢呢。」這樣子說著。

「說的也是呢。」把題目刪掉列入題庫，然後說：「第一次考試而已，就出個兩題簡單的簡答題，其他都是選擇題吧。」

「沒問題，那麼科目性的比重，就等之後再討論吧，畢竟現在題目還不怎麼夠，不是嗎？」回答了考試出題方式的回答後，丟出了其他的問題。

「嗯、也好。」點點頭，說：「對了，你要出的國文題目，我能看一下嗎?」

「當然沒有問題。」把電腦的word存稿打開，轉了螢幕的顯示位置，順便調整了字的大小方便觀看。
「請吧。」用好了之後，這樣子對降旗說。

「哇…」有點驚訝：「我總覺得我好像出得太難了…」看看自己出的社會科題目，幾乎都是「下列有幾個敘述是錯誤的」這種一個錯究全錯的可怕題目。

「其實是我出的比較基本吧，不過要很恐怖的話......。」語氣頓了一下，用滑鼠慢慢滑到了下面。
「填充題、刺激吧？」露出了淡淡的笑容，問著旁邊的降旗。

「噢噢!!這個真的有刺激到!!」看著那些題目，都是把一些唐詩宋詞填入其作者的這種記憶性題目，或是一些難易度偏高的填充題：「其實你也不錯嘛，福井老師。」微微一笑。

「我想我們彼此彼此吧，畢竟都是班導師和出題老師嘛。」點了點頭，這種難度應該已經足夠讓一些人苦惱了。
希望他們願意認真聽課阿，不然真的分數會很難看的。

「那麼，合作愉快。」對著福井說，畢竟我們分別出一份考卷的不同部分。