王美玲老師的顯微鏡操作評量規準讓我躍躍欲試

此外~參加前雖然覺得整個計畫非常擾民~因為居然要在學期中要大動作調全校自然科老師來台北兩天

對於一堆課要調課~還要把班級給代導真的覺得好麻煩

但是整體在師大的研習氛圍感覺是很好的

由於從學校抽離出來~既然出來了就整個放下學校的瑣事~三個生物老師反而可以很專注的研發試題

再加上四個參與試辦學校各自獨立討論~還有所謂的輔導員在一旁協助參與討論

使得整個討論有專家進入指導提供協助~釐清我們的迷思和老師的專斷!並試著從學生的角度去理解思考方向

大動作的把老師調來分專業科目各自討論~讓我覺得不是孤單一個代表來把該是整個領域內的事務做完而已

我們三個生物老師有了好多熱烈的相互激盪和討論~再加上台北這兩天的風和日麗讓我覺得心情很愉悅

真不錯耶

咦....有這樣全部勞老師都要參加的研習??

有伴的感覺真好啊~~~尤其學校同科的同事願意一同討論、分享，那更是幸福的不得了的事^^

為什麼不辦在暑假阿?

所以說，有時候強迫研習啊，調訓啊，不見得是問題。問題是你要人家一定要來，研習就要有本事辦的很好啊...

jjpong: U got the point!

ya~~~我得到一點...

jjpong: 再兩點就送你一包乖乖

我可以集八點嗎?

orangeV: .............................

其實這原本有辦理在暑假~但我去參加了有效教學的研習而錯過一場

但其實我們學校自然科會承接這個評量規準試辦也是被新竹市教育局指定的

在我們學校自然科也掀起一股超大波瀾

有些老師也是根本鳥都不鳥~~也不認為這件事情必要!!說實在的這計畫來到學校~學校行政也搞不懂就直接會到領域內了

接著就是行政命令被要求一定要執行~大家也都很不爽

但被強制規定要執行後~~想說來理解一下到底要做什麼

才發現做這件事情是未來真的要全面推行分等級的評分規準~取代以百分等級的評分方式

而這個已經被討論兩年的評量規準~先前我也有去心測中心參予討論~只是後來太舟車勞頓又要一直討論到開學後我才退出參予的

但看到這些老師依照課綱辛苦討論出來的評量規準~~此舉真的能將課綱融入教學~~並提高課綱的能見度..具體能操作評量的分類等級整理出來!!真是非常棒的一件事

你說的讓我很期待耶，其實我之前一直很反彈

聽起來很不錯耶！
想知道多一點

orangeV: 我知道集八點的梗

我若跟美玲老師要到檔案~他也願意分享的話我再傳給大家

有sample大家比較好理解

spiderbella: 那是啥梗？

wanwanwlin: 「你再積八點」之完整版
有個黑道大哥去7-11買東西，店員結了帳給他兩枚點數。
大哥問: 『...這是幹麼的？』
店員答: 『你再積八點就可以換獎品。』
然後......................... 店員就被揍了....................