我以為了解他的背景條約文內容影響的人才有表示立場的資格。

反對？給我一個理由。支持？給我一個理由。

支持反對都好 至少要知道自己的想法 而不是一味的盲從或是為反對而反對;為支持而支持 ((嘎生好久不見QQ

花生好久不見(衝撞
同意樓上的話，但我也覺得現在很多是甚麼都搞不懂的XD
不過我自己也沒搞很清楚

我只知道好像叫做兩岸服務貿易啥的(??

個人得立場 然後好久不見(?

花生好久不見+1~
這裡是中立 不搞清事情原由不下定論

是啊大家好久不見wwww 我悲劇差一級分台大所以指考戰士again

成績也太好 考試加油~~~

這嘎有點強

最近好多人談服貿讓我有點不知所措

強ㄆ啊差一級分跟差十級分都魯蛇啊QQ

很多人關心是很好的事。

該怎麼說呢、如果說接下來的台灣是我們這一代人的台灣，那學生當然有權力為自己和台灣的未來發聲。但是如果盲目的大聲鬧騰、沒有明確了解不論微觀的條文本身還是巨觀的背景目的意義，那就和老是說"學生的本份是念書"的當權的一輩是一樣的。

台大加油!!

從我現在得到的資訊來看，全台灣沒幾個人能真正了解服貿是什麼，利在哪弊又在哪，但政府卻非過不可，why?
至於服貿的背景，政府也沒公開是誰去談的，又是怎麼談的？ Why?

(按太快)
這樣要讓人支持實在很困難。

好久沒看到你喔!!!!你幾級阿><?