Les Miserables: Do you hear the people sing: Sung by...
「這齣音樂劇是法國文豪雨果的悲慘世界十周年（以下簡稱L.M10th）的紀念巡迴演出，裡面的演員陣容可以說是當代最堅強的陣容，連老師特別喜歡的菲力普•奎斯特也在裡面擔任警長Javert，Javert是個十分重要的角色，同時順帶一提這也是老師在L.M中最喜歡的角色呢，他遵循著內心的正義以他自己的方式替天行道，但反過來則是不近人情、冷酷、殘忍，最後自盡時內心的矛盾或許就是對自己正義之道的懷疑吧。」
講了一堆發現話題扯遠了，輕咳了聲把學生的注意力拉回。
「這部影片是當時謝幕時由其他１７個國家的尚萬強擔任者以他們祖國的語言每人一句獻唱了『Do you hear the people sing？』，最後再一起合唱了『One Day More』為此畫下了一個完美的句點。」
一邊播放著影片一邊講解著。
趴在桌上看著老師播放影片。
盯著播放中的影片，雖然好聽不過在這種天氣、還吹著冷氣實在.....讓人很想睡。
「......」
斜斜靠著一旁的牆壁，半瞇起眼等著老師繼續往下說。
「......」
斜斜靠著一旁的牆壁，半瞇起眼等著老師繼續往下說。
悲慘世界啊，之前有看過呢，喜歡的角色大概是Gavroche吧。
『Do you hear the people sing？』這首還蠻喜歡的。
晃著腿微笑看著影片，不時看看其他同學的反應…啊啦，還是很多人沒興趣的樣子，不過這也是正常現象呢。
『Do you hear the people sing？』這首還蠻喜歡的。
晃著腿微笑看著影片，不時看看其他同學的反應…啊啦，還是很多人沒興趣的樣子，不過這也是正常現象呢。
「……！！」沒想到會在課堂上聽到……還滿喜歡這部作品的，老師也喜歡嗎？臉頰因為有些興奮而微微泛紅。
『啊啊，今天音樂課的主題是悲慘世界啊。』心情愉悅地望著前方，專心聽講，『很喜歡這部呢。』
等影片播放完畢後，有些不懷好意的笑了笑，「大家都有認真看完影片吧？那就來做些搶答吧，順利答對的同學沒有回家作業。」揚了揚手上厚厚一大疊的卷子。
要搶答嗎？好像很有趣呢！
「答錯作業會加倍嗎？」笑著偏頭詢問老師。
「答錯作業會加倍嗎？」笑著偏頭詢問老師。
coprolalia: 「這個主意不錯呢。」想通似的拍了下手，表示贊同京寺同學的提議。
所以只有自己第一次看嗎？掩著臉不想面對。
smilevil_light: 看著同學掩面的樣子，不由得多看了幾眼。
「……」啊，被當成提議了，只是想問問看說…這樣不知道其他人會不會生氣呢，唔哇。
雖然這樣想、卻依舊笑著，好像完全不在意似的。
雖然這樣想、卻依舊笑著，好像完全不在意似的。
『京寺同學的提議真可怕啊。』微笑心想，『狩史同學沒問題嗎？』發現他的模樣不太對勁。
作業還要兩倍真是麻煩啊，可是剛剛也沒有很認真在聽就是了，大不了就花多一點時間查典資料。
「.......」
覺得無所謂的又打了個呵欠，維持原本靠牆的姿勢沒動。
「.......」
覺得無所謂的又打了個呵欠，維持原本靠牆的姿勢沒動。
「那麼，就請大家聽好了。」清清喉嚨，用著稱的上是愉悅的神情朗誦題目，「（1）影片中有幾個國家一同進行合唱？（2）接續上題，請隨意寫出三個國家的名字。（3）老師最喜歡的是哪個角色？（4）這是幾周年的紀念音樂會？」
寫出……所以要寫在紙上嗎？取出一張紙，在上面寫下：1·17 2·日本 美國 德國 3·Javert 4·10周年。
聽完題目不用多加思考的就知道答案，但老師前面說搶答，現在又說寫出…想了想，不管那些的先拿紙寫下答案。
一、17，二、日本，加拿大，奧地利，三、Javert，四、十周年
但不是說要搶答嗎？還以為是舉手…嗯…難道是寫完必須第一個拿過去不成？是這樣的搶答嗎！
煩惱著依舊不曉得究竟要怎麼做，於是寫好答案卷後馬上拿著答案卷跑到老師面前，將答案卷給老師。「搶答、是這意思嗎？」向老師露出微笑。
一、17，二、日本，加拿大，奧地利，三、Javert，四、十周年
但不是說要搶答嗎？還以為是舉手…嗯…難道是寫完必須第一個拿過去不成？是這樣的搶答嗎！
煩惱著依舊不曉得究竟要怎麼做，於是寫好答案卷後馬上拿著答案卷跑到老師面前，將答案卷給老師。「搶答、是這意思嗎？」向老師露出微笑。
默默的在紙上寫著答案。
第一題阿，不知道呢，就寫自己的年齡吧，17。
第二題……自己的國家，日本，然後楓葉很漂亮的加拿大，還有什麼呢……阿，亂寫好了，世界強國，美國。
第三題剛剛有聽老師說，是Javert。
第四題……當然猜最常見的數字阿，一定是五的倍數，五太少，所以……10？在一旁還附上小小的問號。剛剛好像也有看到。
第一題阿，不知道呢，就寫自己的年齡吧，17。
第二題……自己的國家，日本，然後楓葉很漂亮的加拿大，還有什麼呢……阿，亂寫好了，世界強國，美國。
第三題剛剛有聽老師說，是Javert。
第四題……當然猜最常見的數字阿，一定是五的倍數，五太少，所以……10？在一旁還附上小小的問號。剛剛好像也有看到。
糟糕，一時口誤直到京寺同學上前交卷搶答才發現錯誤，只好把這次的烏龍當平時成績了，但是仍然幫京寺同學加了一點分，「寫完的交上來吧。」
執筆在紙張上寫下答案，「二、美國、日本、瑞典。三、Javert。四、十週年。」第一題剛剛老師說由十七位「其它國家」的尚萬強，那原先那位算不算呢⋯⋯？究竟是十七還是十八位？
「這樣如果答對的話還有作業嗎？」歪頭好奇的問著老師，似乎和老師本來想的不同？看著老師複雜的表情思考著。
把明顯用猜得的考卷交上去。
集中起精神，在紙上慢慢的寫下『一、十七國。 二、奧地利、匈牙利、波蘭。三、由菲力普•奎斯特飾演的警長Javert。 四、十周年。』的答案。
雖然不知道這樣有沒有算搶答...不過如果沒有額外作業是最好的了。
雖然不知道這樣有沒有算搶答...不過如果沒有額外作業是最好的了。
筆在手上轉了一圈，『嗯⋯⋯寫十七國吧。』補上第一題的答案，然後雙手呈上紙張給酒井老師。
慢悠悠的在紙上寫下自己的答案『一、十七個國家。二、英國，美國，日本。三、警長Javert。四、十周年。』嗯..、應該不會有錯吧。看著還算工整的字，把考卷交過去。
交上紙張後不久便聽見鐘聲，待老師宣布下課後離開教室。
====下課====