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席倫
10 years ago
「大部分的教育都在教人找到工作,不是找尋人生。」
13歲的孩子在台上侃侃而談「駭客學習」,令無數家長、學生汗顏 - 學學網
其實我一直認為最痛苦的人是,隱約明白自己想要的是什麼人生,可是又難以忍受自己不跟著世俗給的觀念走,怕被貼上失敗跟異類的標籤。
席倫
10 years ago
每個人的內心都渴望獲得外在的肯定,可是這般拉扯只讓路走起來更加艱辛。
我對這種拉扯的感覺也滿熟悉的才敢如此說。
席倫
10 years ago
我國小時因為機緣,體驗過很像影片中介紹的學習方式,我學得很快樂,儘管知識量不像國中坐在教室五十分鐘內所獲得的那麼大
(比方說用紙飛機去瞭解百努力定律的簡單假設,它帶來樂趣、學習的動力與滿足感,啟發我更多的學習熱情。在課堂中花同樣的時間我可以有效率地背完更多公式,為了考試跟競爭力,但更深入的去想,競爭力對一個人而言意義何在? 人最終追求的是什麼?)
席倫
10 years ago
近日心頭有好幾個想法懸著,都是要deep的話可以討論很久,但我卻沒有時間ˊ_>ˋ 現在看到這影片先發噗,備著以免空下來時又忘了。
立即下載
席倫
10 years ago
我好想跟哆啦A夢君商借一個時間幫浦
我是俐
說
10 years ago
它帶來樂趣、學習的動力與滿足感->這是更重要的能力。當今知識爆炸,今天學的明天不一定有用,所謂的競爭力不是來自學習量,因為知識半衰期太短,環境變化太快,競爭力來自於能持續保持學習的興趣,解決問題的能力,發現新的思維與方向,及自我的追尋。簡單說,活到老學到老,如何持續學才是重點
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