【高二國文課】
「大家早，呢嗯、那邊那個同學不要直接睡下了，這樣老師會很傷心的。」無奈笑了笑，「話說誰願意去便利店那幫老師搬個東西——大概需要三到五位同學吧。看你們這樣昏昏沉沉的也不好，買些飲料請你們會不會好點嗯？」
「一大早不要那麼無精打采的，其實老師也很想放鬆但不行……不過我們的課程已經上了軌道，接下來可以輕鬆一點了，有沒有感到開心一點？」笑著望著台下的同學。
「大家早，呢嗯、那邊那個同學不要直接睡下了，這樣老師會很傷心的。」無奈笑了笑，「話說誰願意去便利店那幫老師搬個東西——大概需要三到五位同學吧。看你們這樣昏昏沉沉的也不好，買些飲料請你們會不會好點嗯？」
「一大早不要那麼無精打采的，其實老師也很想放鬆但不行……不過我們的課程已經上了軌道，接下來可以輕鬆一點了，有沒有感到開心一點？」笑著望著台下的同學。
「不過上次似乎有其他年級的同學反應說看不懂我畫的插圖意思到底分別代表什麼——也有其他同學看不懂嗎？舉手一下嗯？」應該很好懂才對，不對那是對於自己來說。
「還有願意幫忙搬東西的同學麻煩舉手一下，不要最後讓老師自己去搬啊——太多的話老師可是搬不動的，到最後誰也喝不到。」
「還有願意幫忙搬東西的同學麻煩舉手一下，不要最後讓老師自己去搬啊——太多的話老師可是搬不動的，到最後誰也喝不到。」
默默舉手表示自己想去搬，應該不會很重吧？而且有飲料喝，也不算壞。
「嗯？好，那麼麻煩你了，記得過去的時候直接報上我的名字就好了——千萬要記得，下課的時候我再去付錢就行了。」笑了笑看著那位同學，「同學們積極點啊——你們也知道老師不想自己去搬……。」
晃著頭，腦袋還沒清醒，可是看著是有舉手了，自己也跟著舉手。應該、不是壞事吧？
「那就先謝謝同學了，是要去搬飲料應該對你們來說沒問題吧？」就被隔天被指責說什麼不要讓那群學生搬重物之類的。
「那麼還有人要去嗎？最少三位最多五位，低於三位我可是怕有人搬不動；如果你們全都去的話我還要上課嗎我，那樣根本是把整個教室搬到了便利店。」
「那麼還有人要去嗎？最少三位最多五位，低於三位我可是怕有人搬不動；如果你們全都去的話我還要上課嗎我，那樣根本是把整個教室搬到了便利店。」
毫不猶豫的舉起了手，滿臉笑容的喊著：「我去我去我去我去我去。」根本不介意搬東西，如果可以趁這機會認識一下其他人那再好不過了。
眼看著已經三個人了，站起身，準備去便利店搬東西。
「那麼你們三位路上小心點，外面有下點毛毛雨最好帶個傘，沒有傘的可以去我那邊拿——沒記錯的話我有放幾把在我的位置上。」稍微想了想，「小心別滑倒了，不然老師我會心疼的啊。」
「好！」老師一說完就抓著娃娃起身奔出教室、直接跑向便利店，也不介意沒有傘的問題，就任雨落在自己身上。
還是不清楚要做什麼，就跟著室友一起跑了。這、國文課要跑８００米嗎？
到了便利店，先拍掉身上的雨水，再開始尋找老師要的東西。
目送著幾個人出去，也就接著繼續說了下去，「那我們來繼續剛剛的話題，我說了什麼來著？」稍稍的偏頭想了會，「啊，對了，就是你們真的有人看不懂我每次畫在黑板上的圖案嗎？像是……」伸手拿起粉筆在黑板上畫起了幾個圖案來——綿羊、企鵝……等等。
這堂課要畫畫嗎?好奇地抬頭望著黑板上的動物。
「那我大概解釋一下好了，綿羊和企鵝就是很重要的意思，但至於白兔就是看過有印象就好，還有就是這隻銀狐鼠是小考範圍——其他都是我無聊的畫作，懂嗎？」笑了笑。
「上課無聊不是學生擁有的權利啊——你們可以畫，老師當然也可以好不！」
「上課無聊不是學生擁有的權利啊——你們可以畫，老師當然也可以好不！」
聽完老師說的話，舉起了手，「老師，你是照動物的大小來當作重要程度嗎？」
「不不不，老實說應該是看我想畫什麼就畫什麼才出來的，其實老師我還滿想要畫個鯨魚填滿整片黑板，不過這對值日生不大好意思所以就算了——不然我還真想試試看。」想了想。
我也...好想要填滿整個黑板...!
以這般熱情的眼神望著老師。
以這般熱情的眼神望著老師。
「诶，你也想啊？」以有趣的眼光稍稍打量了下對方，「可以啊，不過目前不行，等哪一次課都上完的自習課再來畫黑板也行，不然就再來找老師拿張紙來作畫嗯？」
「我會期待自習課的黑板的。」非常有精神的回應了，並舉起畫冊稍微揮幾下表示紙張自己就有。
忽然覺得老師會在黑板畫上什麼東西好像已經變成每堂國文課的驚喜了呢，『真是有趣。』自動鉛筆在指節分明的手上轉了一圈，又一圈。
老師..很喜歡動物嗎？之後的課應該會很有趣？看著黑板上各式各樣的圖案，索性拿起自己帶的參考書開始翻了起來。
「好了、好了，下課了，飲料慢慢喝啊。」
——下課——