搬出大體背在身上，拿了一袋講義就這樣走出宿舍。
話說回來，那個高三的誰啊......喔喔喔，對，秋本　樂，不知道怎麼樣了啊，從那次就沒看到人了耶。
邊想著邊前往高一教室，「啊、嗯，應該，會有同學來上課啦。」翹課的話我會很困擾耶。
一路上都被其他學生行注目禮，雖然自己都無視啦哈哈哈。

進到高一教室後，看著台下的同學們不是講話就是乖乖坐在座位上靜待自己開口，唉，不禁想到國一的那群孩子們啊──咳、不對，這是高一，要清醒一點。
「好了同學們乖一點，不要講話，已經上課了，睡覺的也起來啊，不然大體先生會跟著你一輩子喔。」讓大體坐在地上，這才笑了笑開始介紹自己，「我是蒼戶女　冰凜，你們的保健護理老師，希望相處會很愉快喔，然後這節課我們就來摸摸大體吧，對了，老師上課不用課本只用講義喔。」微笑著發下講義。

「大體跟你們說你好──」拿起大體的手揮了揮，開心的笑了笑這才恢復正常，抬眼之餘便看見有人的腿受傷了，「那個可愛的金髮同學，你怎麼了呢？受了好嚴重的傷喔──大體安慰你。」眨了眨眼，那是閉鎖的斷腿吧？唷唷唷，跟人打架也沒那麼嚴重吧？難道是出車禍？哇，年紀輕輕的就這樣，嘖嘖嘖，不知道那群可愛的是不是也一樣呢，真擔心耶。

「這樣要再痛一次欸，打斷才能接上唷。」露出困擾的表情，看著對方那一臉哀怨的面孔，就忍不住想要衝上去揉對方的臉，不過當然是不可能的，我只對可愛的做這種事。
「喔，大體先生嗎，嗯，當然是從家裡搬來其中一個囉，雖然他不是我最愛的大體就是了，你看看他的肌肉線條不錯吧，很真實齁，這組織就跟我們人類一樣喔，能讓自己順利伸展四肢。」動了動大體的手，讓它做出伸展動作。

聽老師這話，意思是這位老師有收藏很多大體先生在家裡嗎？望著大體先生，總覺得放在家裡的話實在是…詭異？不過這是特地從家裡帶來上課的、還是來學校住就一起帶來了呢…帶來裝飾嗎…？

「還有他可愛的眼球──咳，就跟人類的沒啥兩樣啦，視網膜在這裡喔──好了接下來就是──骨骼，嗯嗯，大家應該都知道人最堅硬的骨頭是哪一個吧？」拿出一個是意圖，指了指視網膜的位置好讓大家清楚明白，這才收起來，換了另一張人體骨頭的示意圖，提出問句。
拜託要回答我啊，可愛的同學們。

「頭蓋骨…。」看著老師的示意圖，在位子上默默說出這三個字。

目瞪口呆的看著台上的老師跟平淡互動的同學們，有些無法理解現在的上課內容，是、是在瞭解人體？唔……雖然跟其他學科比起來，好像比較需要認真學習，但腦袋裡果然塞不下這些知識，也無從找出相關的常識啊！只能繼續無語的盯著台上老師。

「嗚嗚嗚，同學們都有回答老師，老師好欣慰。」想到高三的小可愛就莫名的嘆了一口氣，「頭蓋骨下面裝的是軟軟的腦子，有分大腦跟小腦，有人要回答大腦與小腦的功能嗎？知道並且有回答的就加分喔。」換了腦子的示意圖，微笑的問著。

「呃……」大腦、應該是思考的地方吧？那小腦……印象中好像是控制平衡的？唔，果然常識不太夠啊，沒有辦法確定答案。

「不錯喔，金髮同學回答真好，名字叫什麼呢？」已經很懶的再去翻座位表了，直接問還比較快，「相信同學們已經清楚瞭解腦袋在幹嘛了，那麼就來個每堂課必有的回家作業吧！」露出和善的笑容，看著時間也不知不覺流逝了許多，無奈嘆氣。
「就是，對於大體的認知，把它寫成報告唷，下次上課要收到，當平時成績。」再次揮了揮大體的手，笑了笑。

「席爾同學，老師會期待你的報告喔——」刻意地指名，然而鐘聲也就此響起，讓自己是愉悅的說了下課，背著大體，拎著包包步出教師。

====下課了唷！