「在已知的紀錄中，皆未清楚標明混沌元素以及渦出現的時間以及原因，但是能肯定的是它造成的災害遠比研究成果上的益處來得多，除了派出大量隊伍討伐之外，也有研究者因混沌元素研究計畫而幾近喪命的例子存在，在接下來的課堂中將會一一向各位說明。」簡略交代了下章節大綱，習慣性地身子前傾將雙手撐上講桌，話說回來...低頭看了眼空蕩蕩的講桌，好不容易找到課本結果還是忘了帶。

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「...因此，課本所述的『死亡』並不正確，失去了肉體的工程師確實仍以某種形式活著，且能夠與現世接觸，爾後此工程師幾乎成為研究混沌元素的安全途徑，到這裡有疑問的請提出。」回答自己的卻只有像是電訊雜音般的抄寫聲。

「順帶一提、這邊可以不必寫，在連隊討伐渦的同時通常會隨隊帶上一至兩名工程師，而根據少數的記載，其中似乎也有狂熱於採集樣本而造成困擾的例子，不過這部分的真偽尚待證實就是了。」瞥了眼教室後方的掛鐘，指針距離下課時間已僅有一步之差了，「提醒各位同學在發展與實踐興趣時記得考慮下周遭可能被連累的對象——不過若想成為歷史狂熱者我等倒是不反對。」以輕鬆的語氣玩笑似地開口道，奚落的輕笑聲伴隨下課鐘聲迴響於教室中，「筆記交上來吧。」

最後一排那位趴下去的，我等會好好記住。

————以下開放回應————