今天我們班的學生被我叫來放學補考，剛好遇到數學老師說他數習沒寫，數老隨手拿了一本寫得很完整的習作叫學生抄，雖然理性和感性面都可以理解，畢竟老師上課已經講過，學生自己不聽，加上一個老師要教那麼多班，沒有辦法針對不認真的學生再重教一遍，但心裡總有個聲音想要改變這樣的教育現場...所以默默地教學生一個小時的數學，只是我也做不到每次都把他留到這麼晚...