「我班上尚有些學生志工時數未滿，所以我是將上室外課、每天放學的關閉及檢查門窗、吊扇、電燈等工作，列為班上的志工服務工作內容，每月有一位學生擔任，做上述全部工作，這些並非由值日生執行。時間我算過，上室外課前約花5分鐘做這些事，放學約花10分鐘做（因放學學生逗留在教室的時間較久）。」
「每週會上室外課的固定課程為表演藝術1堂、聽覺藝術1堂、體育2堂，加上不定期的行政處室講座、視覺藝術、家政、健教等課程，所以一星期約5堂，等於25分鐘，加上每日放學一週累計50分鐘，則一週的志工時數共75分鐘，每月算4個星期，則每月有300分鐘，即5小時，但若考慮到每月不一定只有4星期（或20天），所以抓的寬鬆些，即6小時的由來。」
導師要亂搞服務學習，人人衝到滿，能有什麼教育意義？
這樣業務都導師去做就好了也不錯啊，我們核章就好了，通通有獎
當初服務學習列入升學本來就不應該，應該列入畢業必修才對!
