相較於那些掛羊頭賣狗肉，假體育之名行菁英教育之實的偽體育班，認真辦學的國小體育班，在品德、體能與生活習慣上都已經為孩子奠定了良好的基礎，就算孩子上國中以後沒有繼續就讀，這對國家社會還是有深遠的貢獻。
教育應當花時間精力去確實評核是否認真辦學，而不是輕鬆用數字去劃紅線，這將是一種行政怠惰，非國家之福。
本文作者就是一個身體力行努力辦學的小學主任，如果您認同請分享出去。