規則：利用符咒或其他方式召喚出元素後進行控制與穩定，方式可自行想像。
EX：召出大火球維持火球直徑30公分不滅或是召出大風維持風向十分鐘。

直丁/陰陽生：5bz三同色成功。
陰陽得業生：6bz三同色成功。
陰陽權博士：7bz三同色成功。
陰陽博士/陰陽師：8bz三同色成功。
高階者可自行調整難度，理由通順即可，舉例為訓練以較小靈力訓練控制，陰陽博士選擇六bz挑戰。

辻 真咲 人設
角色人設，進入書院已14年故可當作有見過面但不熟，可直接喊辻助教或真咲助教。
其他疑問可至 場外。

－－－－

——沒想到只是路過、駐足偷看一會兒就被發現了——少女內心小小感慨著，有禮貌地回應。
「咦……？您好。」
看著因靈力浮於空中、宛若夏的剔透風鈴的水球尺寸驚人，她注意到嬌小女子的六生披肩——果然呢。
「好厲害啊……欸？一起練習？」
總是秉持『及格就好練習量』的絢有些瞠目，下一刻聽到對方的邀請更是目瞪口呆——*自己有辦法嗎？

tooru1110: 「是的，一起練習唷－－」眨了眨眼點點頭，「畢竟不是要驗收的嘛。」

「這……」
少女面有難色，但貼心的女性立刻說出『不是要驗收』這樣讓人倍感溫馨的發言，讓她稍稍放下心上大石。
「好、好的……」
「？」
口氣還是有些心虛，她放下提袋拉開束口在裡頭翻找，式神從布袋中探出頭。
——雖然看起來很年輕，但……
「對、對了，我叫作秦絢，嗯……老師您怎麼稱呼呢？」

tooru1110: 「辻真咲，是權博士，黑羽博士的助教唷－－怎麼喊都可以。」一邊繼續維持著水球一邊笑呵呵地回答著，「秦絢同學真是可愛－－」

「黑、黑羽老師！？啊、失禮了……」
她小聲驚呼，是自己打死都不會去修課的那位老師的助教！白龜搭上秦絢的手，像是安慰般，開口。
「是那位大人的助教呢。我是玉，請多指教，辻大人。」
「不好意思……。」
心虛的秦絢為自己胡亂驚叫道歉，趁白龜和對方說話時，她終於從袋子拿出幾張之前符咒課所畫、皺巴巴的符紙作業——看起來大概在袋子裡放了好一段時間了。

tooru1110: 「請多指教，玉大人，不敢當。」
瞥了眼對方手中的符紙，也沒多說什麼，只是搖了搖頭，試著將水球再縮得更小一些。「沒事的－－不需要這麼拘束嘛。」

「哼哼－－還可以。」
慢慢地將水球內縮了幾公分，然而裡頭的水並沒有變少，開始像是一團水球被什麼給緊緊禁錮，不知道什麼時候可能會因為壓力過大而炸開來。

她挑了張外觀比較沒這麼悲劇的符紙——是風的符咒，上頭咒式還算清晰……吧？
「不知道……」
秦絢沒什麼把握地喃喃自語，氣流稍稍匯聚了過來——。

tooru1110: 「嘿－－挺上手的呀。」
也沒有賀茂學長說的那麼不用功嘛。
室裡開始揚起風，見對方施行的頗順利的，有碰面的話也許可以替對方跟賀茂學長說說話。

氣流匯聚了，見此秦絢神情散發著光亮，她沒想到那張皺巴巴符紙居然能這麼順利發動術式。
「助教、玉醬，成功了呢！」
「很順利呢。」
看著捲入風球的細碎物流動翻騰著，白龜覺得欣慰。少女集中注意力，想著加快氣流的速度……。

「啊啊——！」
術者操之過急的心情混亂了氣流，風聲颯颯兀然而止——碎裂的符紙飄落，被吹得淩亂的髮飾鈴聲清脆。秦絢露出失望的神情。
「太急了嗎……？」

tooru1110: 「如果秦絢同學有答案的話，要不要再試一次看看呢－－」
失速的風連帶影響到了自己的水球稍微偏了位置，但並沒有因此破壞形狀。

「小絢小姐，施行自然的術式要專心。」
「嗯……我試試……？」
以前，秦絢就算知道『這樣可發動術式』，但她鮮少去思考『為什麼會因此發動』，只要成績達標、只要結果是『那些人』要的，探不探究原理都無所謂，過去的她沒想知道。
但現在似乎不能只是這樣……於是她拿起第二張符紙。

符紙殘忍地碎裂了。
「……果然還是想太多了嘛……」
小聲地說，她拿起第三張皺巴巴符紙，用手刀努力整平。
「辻大人，您剛剛有提到春彼岸吧……？」

tooru1110: 「啊啦啦、說到不該說的事情嗎？」
壓低的聲音問了一句，思考片刻隨即開始控制著自己的水球，緩緩地飄盪到秦絢同學面前，保留了約一個人身的距離。
「試試看讓它飄往一個方向？」

「助教！沒沒沒沒有！」
她愕然看著往自己飄來的水球，覺得心臟一揪——這沒問題嗎？！如果一不小心控制不當……——秦絢雙手拍拍臉頰，停止悲觀情緒。
「好、好的。」
模仿游刃有餘之人的動作——

tooru1110: 畢竟風肉眼不可見，無形的標的物自然比較難聚精會神去控制，這孩子一開始就挑戰控制風也挺有氣魄的哪。
「成功了哪－－如何？現在腦子裡在想些什麼呢？」

「嗯……什麼都別想好像比較容易成功？是這樣嗎？」
水球速度（快—紅黑藍綠—慢）地往（窗邊/門口/助教那/玉醬）移動。

「真咲前輩在做什麼？」
路過實驗場看到助教與另一名學生正玩著（？）漂浮在半空的水球，女學生似乎在練習著控制術式，不打斷她直接與助教打招呼。

「呀，是長門同學— —要試試看嗎？輸出穩定的靈力的練習。」
水球即使讓秦絢控制著方向卻也不見形體破裂，移動漸漸地快了，在靠近窗邊後她試著用水元素控制方向。

「秦絢同學正在控制這個的方向唷— —」
將水球的方向轉往室內後，指了指水球對著長門碧說明。

「……我也來試試吧？用剪紙行嗎？」
算是基礎的練習呢。
拿出疑似人形造型特別的剪紙，人形手的兩端各別接上兩條紙垂。

「當然可以——」有些期待地望著長門，小學妹會如何實行呢——

雙手平舉灌入些許靈力讓術式運行，剪紙飄浮在肩高的位置，紙繩與施術者的雙手碰在一起。
「那麼，就用雷吧。」
平時都是透過附有咒術的器(剪)物(刀)來做控制這件事，想當然那種做法一定是最穩定的。
集中精神，剪紙的頂端漸漸放出了劈啪作響的電流。

threphestis_2: 「喔呀喔呀是雷啊——」
水球導電了嗎？（紅綠Y

threphestis_2: 「您好，長門同學，我是秦絢。」
「您好。」
秦絢與玉對新來的生面孔招呼道，本來在其手上的水球回到助教靈力控制的範圍內，她將剛剛整平的符紙拿起——這張是木行的符紙。
「來試試看……。」
她語氣透漏些許自信不足，在集中精神的那刻起，符紙萌抽生出一絲綠芽——！

「兩位好，我是長門碧。」
簡單打過招呼，對方看起來想要測試其他的東西，於是又將注意力放回帶電的水球。
「真咲前輩，我想到個東西要試試嗎？」
默默地增強了電流的強度。

以自身來控制的能量輸出似乎不太穩，原先想要增強電流卻效果不彰。

有發覺到能量試圖要貫入水球之中，本來想著辦法想要給秦絢練習的……
「秦絢同學——」

「嗯？」
應了聲，注意力從木符紙上轉移的她困惑地看著助教。

「這個，等等可能會爆炸。」指了指自己的水球，因為長門持續但不穩的電流使得結構看起來不太穩定了。
「要比長門同學還早成功弄出一些『堅固的』元素抵擋喔——」
規則：由秦絢與長門碧輪流擲骰，長門碧需貫入電流引發爆炸，秦絢需穩定元素預先抵擋。
成功條件：5bz三黑。

「以防萬一……這邊也做些保險吧。」
將幾枚水神安置在周遭備不時之需。

「……。」
感覺到能量流動的神使抬起頭，靠近黑羽門下生和秦絢了些。
「欸？什麼？堅固的元素？」
——堅固的元素？那是什麼？水和雷的球又是什麼？咦咦咦咦咦？

「用土符比較好喔。」
貼心提示。

「土、土符嗎？」
——剛剛皺巴巴作業堆裡好像有幾張！
她略顯慌張地找到了（1>>4）張土符，看起來外相的破損程度應該……還算可以？

（3張）

「啊，辻助教、長門，還有……秦、同學，嗎？大家現在在……？」
從外面經過的時候被一陣陣閃爍的光亮吸引目光所以來看看，才探頭就看到研究室內的熟人和曾經有過一點印象的同學以及……中間那顆好像不太妙的東西。
「…………這個是要……？」

yamanoki: 「啊啦小秋葉——」
思考了一下，點了點頭。
「躲好喔。」
相信對方懂的。

「非常感謝配合，秦同學、請多指教了。」
來不及搭理才踏進來的赤原秋葉只點了個頭致意，便將能量增強。

「呃……」躲好喔。僅憑這三個字，大概就能了解自己研究室的助教想作什麼。問題是……秦同學知道嗎？
「……您有確實的先跟秦同學解釋過想作什麼嗎，助教？」雖然這個問題的答案也不是很重要。想了想關於五行生剋的部分後，在秦絢身邊加固了一火一土的兩層結界。
－－至於助教和學妹，靠著同一研究室的淵源作為保證，他很放心。←

「我有說了會爆炸了唷——」
望著對方替秦絢架起結界之後，便默默地收起自己方才夾在指間的紙式。
這樣的話，順道試試小秋葉穩固結界的狀況如何好了。
想完，當即將水球又縮小了些。

「不、我的意思是您是在開始這麼做之前還是之後……呃，算了。這不重要。」反正練習已經開始了，只能祈禱秦同學不會太受到驚嚇……

「等等等一下！咦？！」
身邊因赤原同學的術法揚起灼熱的氣流——這和她一開始預期的不同！！眼前現在有一顆大電水球，但自己手上只有三張破符紙，為什麼會變成這樣呢！？
只能硬上了嗎？！

……大失敗。
「咦咦——？」
看著面前的術法，她油然而生不妙的預感。

見小秋葉加強的結界，默默地拋出紙式竄動到在場四人身邊，隨機應變。

「嗯嗯……不會做過頭的。」
大概吧？
畢竟秦絢不是黑羽研究室的人，加上赤原秋葉也加入了……別太驚動人家比較好？

觀察著真咲控制水球的狀態，以一定的頻率將能量導入。

「－－啊。」看來要爆炸了呢。
出於安全的顧慮對秦絢身邊的結界又加了一層，在眼下還是先力保當事者身體不會被爆破傷害到－－至於心靈創傷的部份，那就沒辦法了。

長門碧『不會做過頭』才剛說出口，眼前的不祥卻立刻做出反駁——
「欸欸欸？！」


因為太過於害怕顧不了規則的秦絢一口氣丟出手上僅剩的兩張符紙，踏地而退——

土符毫無反應。她反射地護著頭、原地蹲下——
「秦絢小姐！」

在察覺水球被能量衝破的瞬間將水球往上一拋，啟動了四人身旁的紙式眨眼間結成一道結界作一次抵擋。
因高溫而產生的蒸氣與沸水在碰上天花板前先一步炸開，雷電轟的一聲，四處併散。

在眾人周圍定點待命的御幣在感應到高溫的同時有了動作，周圍形成的水氣迅速凝結成大小不一水球，向被往上拋的爆裂物(?)飛去。

「——護！」
男性的聲音如是言——不可視的屏障在赤原秋葉建立的結界外被張開，雷電和清水順著圓弧留下，被熱氣蒸騰、被土地吸收，術法的痕跡消失殆盡——實驗教室回覆最先的平靜。
「…………嗯？」
「……沒事了，小絢小姐。」

「……」剛才那是……？
「沒有受傷吧，秦同學？」想著反正能在書院內出現的，不管是什麼基本上不會有問題，還是先關心旁邊大概歷經了震撼教育的同學。

「沒事……赤原同學，謝謝……還有，謝謝妳們，長門同學、助教。」
雙腿有些發軟的她沒有起身，方才不知何時從桌面瞬移到秦絢跟前的白龜鬆了口氣，看著黑羽門下生三人。
「謝謝您們保護了小絢小姐呢。」

看著坐在地上的少女，從頭到腳打量了一遍，確定她沒有受傷。
「沒受傷就好……這是應該做的。」

以測試為目的，結果來看算是成功的，只是在意料之外控制不穩造成比預料中還早的引爆時機，果然還是有待加強啊。

「勞煩您了呢，玉大人。」
雖然自己本意就會最低限度的護全在場的孩子們，不過秦絢的狀況……
嘛嘛。
先是繞到實驗室角落的一張小桌，解開上頭的結界，接著拿起一盒方盒走回學生身邊。
「來？每個人都挑一個吧——」

裡頭是，一列擺放整齊的上生菓子。

「……真是輕鬆啊，辻權博士。」
賀茂氏的陰陽師站在門口，盯著那位一派輕鬆的六生，表情皺得像酸梅乾般，視線掃過教室中殘留的練習痕跡，再落在長門碧和赤原秋葉之上，最後才盯著自己的姪女一會，他走過去一語不發將她拉起。
「……剛剛的爆炸聲是怎麼回事？」

「……嘎。」
從窗口飛入教室，外頭枝椏上有隻紅腹雀鳥張望著，沒跟著白葉進來。

「啊啦，賀茂學長，還有白葉大人。」
畢竟是真的造成不小的騷動，自己也沒預期會演變成後續的狀況在實驗場外並沒有特別加上結界，望見前來探查的學長並沒有太驚訝。

將手中的和菓子先放回一邊的桌上，接著個頭在此時又更顯嬌小的辻真咲緩緩地上前。
「方才是在練習控制靈力的穩定輸出，秦絢同學湊巧經過便邀請她一起練習，途中我們研究室裡的孩子也過來了。」

此時在賀茂氏的陰陽師面前，忽然飄出了幾隻紙式神。
雖不到微妙微肖，但看得出來是爆炸當時在場四人的縮影。
接著……像是變戲法般，配合著權博士的說明，小紙式神將方才的場景全部重現了一遍。

「以上。」
說明完畢，站直地等候對方的回應。

「——於是上次是炸結界...，這次進化成炸教室了」

直屬的教師不知何時也來到了教室的門口，走進了這間不算小的教室之後，對著先到的賀茂遵矢行了簡單的禮。看樣子也對教室方才發生的事情了然於心。

「真咲，身為助教應該知道攻擊型術法的操作實驗得到專門的場地去做，你有什麼需要辯解的嗎?」

「當然是沒有的喔——本來是想這麼講的啦。」話鋒忽然一轉。
「在忽然的契機下認為也許可以給學生們一場機會教育，在我的判斷下我可以保全大夥的安危，於是當下就任由術法繼續進行——場地一回事，當下是否能有收穫，我是著重在後者喔。」

「咦——？」
坐下驚魂剛定的秦絢正想和遵矢吵架，一看到進來的那位傳說中（？）的陰陽博士，她輕聲驚嘆，那氣場讓秦絢立刻閉上嘴，安靜聽完助教的解釋，她才怯怯開口。
「老師好……嗯……是在練習……。」

和來者頷首致意，遵矢抬頭確認設備有無損壞，確定情況並不嚴重後，才鬆了口氣——或許經過剛剛那番談話，他更像是在嘆氣。
「……。」
沒有說話。

「你忘記這兩個學生本身就是不確定的要素...然後眼睜睜看著學弟妹們把一顆威力越來越強的炸彈傳給一個普通的陰陽生?」

瞥了一眼臉色欠佳的秦絢，式神的能力無話可說但身為主人的術者卻連靈力都使不好...落差過大的組合原本就不穩定，如果真咲有辦法百分之百的控場，那麼今天連爆炸都不會發生...。

「你是...秦絢對吧。有上進心是件好事，但靈力的控制需要慢慢訓練，跟他們練習對現在的你來說有點揠苗助長了，你需不需要推薦你一些比較基礎的課程?」

稍微停頓了一下對秦絢的話語，像是顧慮到了眼前兩人的親屬關係。

「不過如果你有賀茂先生的幫忙，假以時日元素控制這點小事應該不成問題。」

「不好意思，請問一下，辻助教在嗎－－」拉開實驗教室的門，直接踏了進來。但一進門就驚覺氣氛好像不太對勁。
「呃？這裡、發生什麼事啦？」環顧四週，發現好像還滿多老師在這裡的，而且是不是正在訓話啊？查覺到這點以後，雖然發現在場有認識的人，但也不敢像平常那樣直接寒暄起來。

inamiseika: 「等等黑羽老師，小秋葉可是護著秦絢同學的唷－－」
正想替小秋葉辯駁一下的同時聽到門口的聲音，隨即笑著招呼：
shirakawamasayuki: 「啊、我在唷－－」
努力的，在一個周遭的人都比自己高的環境下舉起手。
「白川同學是本來有約好也要一起練習的唷。」

naprogram: 『啊、好小！！小小的－－也未免太可愛了吧？！』萬萬沒想到會是這麼可愛的女孩子，本來被這凝重氛圍給逼得有點窒息，現在倒覺得心情不錯。
「啊、是有預約沒錯。不過那個－－現在是不是不太方便啊？」伸手指了指看起來很恐怖的另一頭。

kamou0501:
「唔……不好意思、賀茂老師，您好？」
雖然曾經幾次在這名陰陽師的指示下下打雜過，但不太確定對方對自己有沒有印象，總之先打招呼再說。
自己是很尊敬對方的，最有印象的是白鴉神使的式神，還有豐富的實戰經驗，而家族背景那些倒是其次。

inamiseika:
「學長的確是一直的在穩固結界，對真咲前輩提出說想做測試的是我。」
在簡單對陰陽施打完招呼後，回應黑羽老師對助教的訊問，只是覺得該講出事實……雖然這件事情看起來暫時還不會被怪罪到身為學生的兩人頭上。

tooru1110: 覺得以目前場面而言並不適合自己開口，在一邊用表情和些許小動作對在事件中受到驚嚇的苦主表達歉意－－下次是不是應該先提醒對方自己研究室裡的風格呢？不過經過這一次，或許秦同學已經對這方面有某種程度的體會了也說不定……？

threphestis_2: 「長門同學，您好。」
「您好，長門大人。」
遵矢記得這位女性直丁，除了不持有式神之外，是位實力和態度都超越直丁、甚至比陰陽生（例如自己身旁的這位姪女）還要優秀－－想到這，他又深深嘆了口氣。

inamiseika: 「黑羽老師，著實抱歉，作為親屬長輩，教導不周我責無旁貸，還造成您門下生練習困擾，再次道歉。回去我會和秦絢同學討論關於課業學習情事。」
賀茂遵矢稍稍頓首表示歉意，瞥了眼坐在自己身旁抱著神使、禁聲的秦絢，繼續說著。
「不過確實如您所說，在此等場所進行這樣的練習並不恰當，之後若有相關行政後續還請多擔待。」

kamou0501: inamiseika:
「……我、我知道了，謝謝黑羽老師……。」
抱著隨身的布袋和小玉沉默不語，飄忽不定的眼神怯懦地看著黑羽翼博士，點了點頭。
－－……假以時日……真的……可以嗎？

shirakawamasayuki: 「也許還要一陣子，白川同學先替我跟水無月老師打聲招呼，我晚點再去找你好嗎－－」
聽到一旁的賀茂學長跟黑羽老師開始談話，稍稍移了個位置露出臉跟來找自己的學生說話。

yamanoki:
「……。」他和赤原秋葉點了點頭招呼。
－－黑羽老師門下生實力果然非常優秀。
他眼角餘光看向建物梁柱上的濕濡與焦黑痕跡，意為深長地再次點了點頭。
－－………………唉。

tooru1110: 「賀茂先生言重了，秦絢小姐非常幸運的有十分優秀的式神彌補自己的不足，只要基礎的部分多加鍛鍊必能有所作為。行政手續我自當配合。反倒是我的學生擅自將秦絢捲入危險的場合，日後當正式登門致歉。」

黑羽 翼對賀茂遵矢的印象一直不錯，連帶的也對他的姪女多少有些好感。同時也放柔了聲音對著旁邊的少女陰陽生對話。

「－－膽子放大一點，名為才能的門票你一出生就已經有了。」

雖然眼角多少瞄了幾眼她手上的白色烏龜。

naprogram: 「至於秋葉跟碧我一開始就沒有怪罪她們的意思，這個研習的負責人是你不是嗎？」

跟賀茂與秦兩人喧寒完之後回過頭來看著一小片狼藉的教室，她們師生感情倒是不錯，一有問題就出來一個擋一個，包括不關自己的事都跳出來。

「沒有即時制止碧也是你的責任，何況又有一個新的學生加入，就算秦絢沒有失誤，爆炸也只是遲早的問題。」

naprogram: 「啊，好喔。其實我也－－」是被逼來的，所以也沒有真的很想練習。平常隨興慣了，差點就把真話脫口而出。
「我也比較想被助教一對一指導就是了。畢竟要是在這麼多老師面前表現很差，壓力也很大耶！哈哈哈。」

是說，雖然聽到認識的人被指名，不過無論是輩分還是地位，於情於理，都沒自己多嘴的餘地啊。再說，這位老師說的話也滿有道理的，就乾脆順應對方的話端，以退為進，撤出這緊繃的場合也不錯。
inamiseika: 「老師說得沒錯，就算秦同學操作得很順利，輪到我來，好像也有不小的爆炸機率耶！」對於自己被當成機會教育的教材倒沒什麼想否認的，畢竟靈力輸出穩定的話，也不用來這啦。

shirakawamasayuki:
「...我不太熟悉你的狀況，所以不會把有危險的東西往你手上放。但有辦法進書院的話操作靈力都只是熟練度的問題，找安全的方式練習就能循序漸進。」

「自信心也很重要。」
對於這個看似樂天的學生給予點到為止的回應。有點不太理解對方深信自己一定會失敗的想法，但自己的助教跟學生製造的那個的確不適合現在的對方。

inamiseika: 「欸？老師也請別這麼說啦。說起來，加入六生，本來就是個安危參半的決定嘛！不管是碰上前所未見的教材、還是遇到強過遠超度自己預期的敵人，隨機應變的能力都是很重要的。就算真的發生意外，也只能說是自己實力不足吧？不至於怪到其他人身上啊。像這樣的認知，我也是有的喔。」

「嘛、不管怎麼說，都謝謝老師給我這麼親切又謹慎的建議。我會多練習的，無論是操作靈力還是自信心方面。」

inamiseika: 「只是想說這次小秋葉不算不確定因素嘛。」
小聲地反駁著，但確實自己是負責人，等著黑羽老師與白川同學話題差不多，這才點點頭：
shirakawamasayuki: 「那水無月老師那邊先麻煩白川同學了喔－－」

naprogram: 「沒什麼啦，就是轉告一聲而已嘛。」而且能趁機逃過一劫，對自己來說也算是鬆了口氣吧。
「那就先謝謝助教啦！」說完，朝對方揮了揮手，也向其餘實驗教室內的、無論認不認識的師長與同學們彎腰致敬，然後迅速脫逃。

對著門外離去的身影招了招手，思索片刻再度去拿裝著菓子的盒子，蓋子蓋上之後，雙手交遞到秦絢的面前。
kamou0501: tooru1110: 「雖然之後還會再去一次，不過這個先給秦絢同學－－裡頭有六個菓子。」
「一個是歉禮；一個是謝禮，謝謝秦絢同學來練習；再一個是讚許，狀況危急但秦絢同學還是沒有逃避唷－－」
「一個是鼓勵，剛剛黑羽老師也說過了，秦絢同學慢慢來就行了。」

「剩下的兩個一個是讓秦絢同學放鬆心情好好享用，最後一個是抹茶口味的，那就是抹茶。」

shirakawamasayuki: 「欸……？白川同學，謝謝……」小聲和面帶笑容離去的陰陽生說道，目送對方離開，naprogram: 此時，嬌小的女助教將菓子盒遞給了她，秦絢愕然，和神使對看眼。
「咦？助教其實不用——」

tooru1110: naprogram:
「秦絢，不准收。」
賀茂遵矢在秦絢話語未落之時伸手，毫不客氣地用兩指壓住盒子。
「……賀茂大人！」

見狀將盒子拿穩穩的。
「賀茂老師，秦絢同學沒做錯什麼事的，有什麼疑慮還是告訴我這邊吧。」

naprogram: 「秦絢和辻學妹於贈禮收禮之上無孰對錯，倒是敝人此時最為失禮，但恕我不得不阻止。」
不改強勢的態度，遵矢壓著盒子的力道沒有放鬆。
「『一為歉禮』你們已經保護足了她，何歉之有？『二為謝禮』她在書院練習本來就是作為學生和老師們的義務，何謝之有？『三為讚許』她進來一年多還不會控制靈力，根本無須讚——。」
「賀茂大人！」

「…………。」
「對不起。」
意外不是和平常一般出言不滿自己的叔叔，少女小聲喃喃，頭垂得更低了。

tooru1110: 「……妳和玉大人先去我研究室等我，白葉。」
「……是。」
遵矢壓低聲音和秦絢說道——從她的精神狀況與自己的立場綜合來看，她待在這並不妥。
和眾人點頭道別，式神扶著少女離去，窗外本來在枝上的紅腹灰雀已不知所蹤。

「……抱歉，失態了。」
遵矢立刻鬆開壓著盒子的手道歉——實際上一直以來他大部分的時候是拿秦絢無法的，在家族以外的場合提到這事實屬意料之外，他有處理不周的自覺。
「敝人失禮地拒絕了諸位對姪女的關心——非常抱歉。」

「賀茂學長也是求好心切，請別介意。」收回持著點心盒的手，「只是本來這樁事是我該負責的，這樣之後我只擔心那孩子會錯意哪——」
別認為是自己真的做不好才好。

「真咲，秦絢的事賀茂先生自有想法，就到此吧。」

出聲稍微提醒了自己的助教，叔姪兩人的對話或許牽涉到親族的私事，在秦絢不是自己學生的情況下多言無益。

——但關於練習意外這件事，立場上還是必須盡到該盡的禮數。
「賀茂先生言重了。但誠如你一開始所說，最初就是這裡考慮不周，現在不方便無訪，但請讓這邊擇日拜訪以表歉意。」

「謝謝黑羽老師諒解。辻學妹不用擔心，我會和她說的。黑羽老師您真是太客氣了，不過無妨，如果要來我這的話，先說一聲即可。」
無奈嘆氣。

－－的確是該讓那孩子平淡苟且的書院生活增添些刺激，就算不勉強她修習沒興趣課程，像今天這樣的練習應該是可以地。
深深重重長長地，再次嘆了口氣。

「……抱歉打斷你們，秦絢還在等我，我就先回去了。」

「那就麻煩賀茂學長了，慢走－－」
點點頭之後也沒繼續將點心送上去了，只是站在一旁輕輕招招手。

「再會。」
站在真咲的旁邊簡短的道別，目送著賀茂遵矢從教室離開。

「呼姆姆——那麼作為領罰前的自我激勵……」
在教室裡只剩下黑羽老師研究室的幾位後，便打開點心的盒子，從中取出一個綠色包裝，打開之後將抹茶色的和菓子，接著就往嘴裡一送。
只拇指大的菓子一下子就被吃掉了。

「果然抹茶的最好了——」
像是在歡呼似的說著，一旁的黑羽老師正瞪了過來，隨即又收起了放縱的笑容。
「這盒剩下的小秋葉跟長門同學分著吃吧，本來就是準備給同學練習完的點心的。」

「那麼我去找負責的老師處理後續了——」
將點心盒塞給小秋葉，得到黑羽老師點頭應允後隨即離開教室。

————

謝謝各位的交流也不好意思拖了一陣子（跪好）
沒想到會玩到爆炸是真的但之後的課堂不會這樣玩了www小絢乖乖TwT（摸好大受驚嚇的小絢

不爆炸了嗎？ ((難過←#

yamanoki: 我們，可以私下炸（？

謝謝交流！別擔心她wwwwww哼哼她很OK的（毫無說服力wwwwwwwwww）私下……來炸吧！！（等等