究竟該給"新人"多久的學習期?

他什麼時候才想好好工作？

我真心覺得她只是作作樣子
今天在講後面工作項目的分派(或說合作)
主要要請她跟另一個同事
她: 誰有空誰作就好了啊
當場我差點爆走回: 不是誰有空誰作, 而是你要主動去看有什麼還沒作, 可以作的就處理掉, 處理得了的, 或是超過一點程度去挑戰它
誰有空誰作, 那我跟主管一直都沒空不就都不用作了?!

重點是....那個最有空的人就是他

手上沒工作 還這樣的態度.......

重點是下班時忽然看到她寫的東西 該說是不意外到很想翻桌.......

他有影響到你的工作嗎

有喔 寫得太爛的東西不會讓它上線
我或主管會修

昨天我主管本來八點要下班了
結果看到後 又留下來改到十點
因為她改了她想改的一頁
卻沒檢查其他可能共用到的頁面

剛剛她在改東西 我看了下 不讓她繼續改
請她先去研究我們網站倒底有哪些結構
哪些是共通性的
改網站不要只看到當下的畫面
要作全面性的規畫
(她當初研究兩個禮拜倒底在研究什麼? 不是沒給她時間去研究過啊....)
她改好的要放到共用的空間前也要我看完點頭才能放

是實習當小主管的好機會

今天我跟我師父又一連被炸了幾次
而且跟我師父一聊 這次交待她作的東西
開始作之前都有跟她講哪裡可能會連動
哪裡該注意
哪裡該用什麼方式寫

全都提點得一清二處

她當下也都: 喔 好 知道了

結果....改出來的東西完全影響到不該被動到的部份

然後昨天我師父為了擦她屁股
本來八點要回家又弄到十點
結果
今天跟她講了 她也就說了抱歉
然後完全沒有要自己動手再檢查過的意願
今天我講話難聽了
我說妳要改的東西 除非我看過 不然不能更新
改壞了很可怕(n次)
我不要當小主管 我只想fire她 一點功能都沒有還在這忙的時候扯後腿

他是什麼樣的人啊？

唔....比我大一歲 但給人感覺剛出社會沒幾年的25歲美眉(不是指外表 是指說話跟行為)
跟以前同事關係都很好的人
非常沒有邏輯跟組織能力的人
教什麼都聽不進去又不敢問問題的人

哈哈哈 我覺得他是不懂事 你要多費心教他

除了教什麼都聽不進去之外很像我啊 XD

咩~ 要怎麼教 講什麼都聽不進去 還會反駁
口氣嚴肅(講工作的事語調會很平)但沒有到兇
都會被講對她很兇了(私下得知XDDD)....

教她的東西都是九個月來反覆教了非常多次
不是只教一次兩次我們就爆炸的了

那他不太適合這份工作

是啊 我也是這麼覺得的
就看我師父想不想得清
給機會也是有限度的 不該無限上綱

恩 那就看你師父怎麼做了

畢竟我也是被給了機會

師父慈悲為懷

哈哈哈 三個月前跟他提
他說總是要給人機會 我們都是有人給我們機會

但現在機會給了 卻不好好珍惜
不曉得他會不會有新的想法XD

師父很寬大

害慘其他人啊...

師傅也有共同承擔

我會看狀況再次表達我覺得這個人很不適合這個領域
連一般維運都沒辦法 的這個想法
不是個人主觀意識 而是看她的綜合表現

工作表現無法達到要求

抱怨完了, 對於上週五她直接執行結果, 沒有照指令的狀況想出了對策
1. 週二上班還是會問她說好的修改計劃, 即使已經改完了, 還是需要有修改計畫, 說好的就是要交, 不會因為妳執行完了就能跳過
2. 我會先跟主管(=師父)報備週五有請她要先寫修改計畫的事, 如果確認她沒有給主管看過修改計畫
我會報備主管我還是希望她能交出修改計畫
只要主管同意, 就能執行上述方案

3. 如果她 argue 都作好了為什麼還要交計畫
==> 堅持當初提出時她沒有反對, 也沒有提出其他更好的作法, 那說好的就是說好的
==> 讓她明白, 事情不是她想混就能混過的

4. 既然她都已經修改完了, 如果她只是漏給修改計畫, 那馬上可以補, 如果沒有, 限時兩小時內完成

第三點的補充
==> 讓她明白, 我們提出的指令不是沒有討論空間, 但她必需自己爭取, 不爭取就得依指令執行

好的 去吧！