目前讀的這所家教班是以「團體行動」為宗旨的，也確實一起唸書比較有效率+不寂寞

初期認識了一位E同學，剛開始因為不熟所以會是小團體行動
但最近注意到真的不該只是小團體，要和整個班級多方互動比較好

自認自己是一位已經算是很邊緣的人，沒想到這位E同學比我更邊緣...
而且是"自己選擇"較不和大家打交道的那種...(獨自練功型?)

一星期有規定的上課時間+自由參加(半強迫式)的讀書時間
E同學從起初都會來參加，到最近變成連規定的上課時間有時候都不太來了...

有次下課的回家路上，其他同學在前面一起走整個好不熱鬧...
而我想說因為認識同學你比較久所以待你旁邊，結果你只是狂看手機也沒要跟我聊天的意思...我們就這樣沉默的走在其他同學的後頭...

除此之外，最近因為課程的關係需要3-4人組隊去練習
同學你與他人互動的程度不高是你的事情，但是你先自行認定我跟你是一組的是怎麼回事?!

我知道以情義上不該丟下同學的
可是同學你目前的學習狀況+互動狀況讓我好想丟下阿阿阿...
我一點都不想因為這種像是"綁定"女孩行為，只因為情義上所以就變成要陪在你旁邊

到底該怎麼做才好呢...

(PS. 有和他提過應該要多與其他人互動刷存在感
但他還是選擇除了上課時間外，其他時候都獨自練功Orz)

哈哈哈哈哈 式英文課嗎

對喔 純英文課

komeneko: 聽起來的內容就很像英文課XD 分組

我們還沒到分組階段，只是邀約出去練習而已。
感覺最近E同學大概也開始察覺我的理念(?)跟他不同了。上次上完課後選擇和我打聲招呼後自己先走

我不討厭他，但我自己本身並不想因為他的輕鬆頹廢，進而影響自己學習的堅持與態度。