一仁立宇 | 數學昕雪
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▶ 【 課 外 活 動 一

https://i.imgur.com/rs7OXrv.jpg

  ——蘇立宇 與 鐘晏新
latest #45
「雖然體育不是我的強項,但是大地遊戲應該……沒問題……」想到自己的體育成績,立宇愈說愈小聲。
「讓我們一起加油吧,晏新。」
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「嗯,加油。」簡單的回應了立宇的勉勵,停頓了一下之後又接著開口。「玩得開心就好,別太在意。」
「不知道會抽到什麼顏色的名牌。」伸手抽出了(bzzz)
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~第一關~
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YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「我們兩人總共要接到三球才能過關,對吧?」看著規則板上的說明,晏新說出自己的理解。「立宇想先接球還是丟球?」
才剛開始就想回家了,非常的想。
「我……丟球好了……」接球太考驗反應神經,他真的沒辦法。
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
晏新點了點頭,拿著籃子就到距離立宇五公尺的位置。
「好了。」向不遠處的對方比了個OK。

(coin)(coin)(coin)
——投完球,更想回家了。

立宇拿起籃子看向準備投球的晏新,內心充滿絕望。
『我得振作才行,我得……振作……』
(coin) (coin) (coin)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
這個意外的不太容易……玩了第一局之後,晏新是這麼想的,拿著籃子看著對面的立宇,也想著怎麼接會比較好。

(coin)(coin)(coin)
一邊思考自己是不是丟太爛了,一邊拿著籃子準備接球。
(coin) (coin) (coin)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「立宇很厲害。」看著對方這回合三顆球都接到了。
「是晏新丟得好……幾乎不用動就能接到了。」
哪像自己丟的球都四處亂飛。
【得到 黑色校徽】
~第二關~
https://images.plurk.com/68MPTlLMLsWNzX1xuUzDzq.jpg
如果什麼都沒抽到,就要公主抱隊友去下一關嗎?

立宇沒有把握自己公主抱起晏新後,還能往前踏出一步。
「感覺有點可怕……」 (bzzz)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
把手伸進去後沒有馬上拿出來,是摸了幾下後才拿起糖果。(bzzz)
【歡喜吃糖前往下一關】
~第三關~
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YMSH | 鐘晏新
4 years ago
力氣用太大應該會反彈掉進水裡。晏新微瞇起眼看著浮板,丟出了硬幣。(bzzz)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
力道可能還是太大,硬幣碰上了浮板後反彈掉進了水裡。

「抱歉、失敗了……」
自己到底該怎麼做才能回——不是,是怎樣做才能成功通關?
立宇努力壓下想回家的念頭,盯著浮板投出硬幣。 (bzzz)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「可以再試一次嗎?」在腦內模擬完改善方法後,晏新決定再試試看並向關主提出要求。(bzzz)
這樣一直投錢落水,不知道可不可以許願。 (bzzz)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
有些難得的微皺起了眉頭,看著浮板似乎想著很多事情。(bzzz)
專心專心。
立宇告訴自己別再想著要回家了。 (bzzz)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「啊、成功了……!」看著立宇的硬幣最終落在了浮板上,晏新看起來很驚喜。「立宇有什麼訣竅嗎?」
「可能是……碰巧成功了。」
總不能說是在內心勸自己別想著要回家吧。
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「這樣啊……」在心裡思考著要不要等等再回來挑戰看看。
【得到 紅色校徽】
~第四關~
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「晏新知道校歌怎麼唱嗎?」正在努力回想。
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「應該是……這樣吧?」憑回憶唱了一小段開頭。 (dice10)
「是哪樣唱的嗎?」好像哪邊不太對。
「我也唱唱看吧。」 (dice10)
超級走音。
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「嗯……不是這樣唱的嗎……」雖然會一些樂器,但唱歌似乎是不太在行。
「再、再唱一次試試看……」 (dice10)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「啊—啊—」先小聲的唱個音才繼續唱。 (dice10)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
……下一句怎麼唱來著?因為忘詞,晏新的動作明顯停住。
「先把校歌歌詞抄下來好了。」拿出紙筆。
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
晏新在一旁看著立宇寫下歌詞,嘴巴也微微動著,似乎也是在記歌詞。

「再來試試吧。」 (dice10)
「一起加油吧。」 (dice10)
【得到 綠色校徽】
~第五關~
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YMSH | 鐘晏新
4 years ago
對玩這個的信心(?)
指揮者(dice20) 蒙眼打擊者(dice20)
YMSH | 鐘晏新
4 years ago
「立宇有想要玩哪個嗎?」看著前面在玩的同學,晏新開口問了一旁的立宇。
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