首先，出現紙張翻動的聲音。

接著教室裡有推測是「嘆氣」的聲音。

和疑似「大口吐氣」的聲音。

距離遠坂告訴我（少年）今天是期末考試的最後一天，已經過了六個小時。

距離人造人（我）放下書寫使用的筆，已經過了三十分鐘。

……又二十七秒。

想起來應該計算收卷的時間，雙手同時在符合考場規定的前提下收拾桌面的物品。
再來是離開場地。

……
…………

…………

「雖然管束這種事不在我的責任範圍裡。不過，你如果還想維持原本的課後安排，把握一下大型活動和考試的時程才是常識唷。」

「……明白。我會注意。謝謝妳的提醒。」

「那麼，我走這邊。」

伸出手，在半空中揮一揮，是這裡道別的方式之一。
我（人造人）沒有照做，站在原地看著另一個身影在視覺裡面逐漸消失。

雙腿維持同樣的幅度往前，目的地是住處附近的打工場所。

記憶情報發出訊號，這導致他伸手從學校制服的口袋尋找來自其他人（少女）的物品。

雙眼認知物體的型態是固體，能夠接收到程度輕微的氣味，手指有確實拿取物體的感受，雙耳到腦部的聲音情報傳導正常。

這個個體（我）把它歸類在「可以目視嗅聞、能夠掌握、沒有威脅」類別的安全區域。

視覺、觸覺、嗅覺、聽覺，正常運作。

放進嘴裡，物體的硬度屬於可以使用牙齒嚼動的物質。
嚼碎的過程裡，嗅覺情報轉變為強烈，觸覺通知有細小碎塊碰撞的情形，聽覺獲得碎裂的聲音情報。

嚼食、吞嚥時沒有味道。

味覺，正常運作。
但是和大腦所知的物體資訊有矛盾的地方。

少年（我）聽說餅乾是甜的。也有鹹的。

或者其實這個餅乾確實就是沒有味道的，都由於某個已知的原因無法判別。

──人造人（我），知道那個原因。
絕不是誰出了錯。

街邊的時鐘指示現在是午後時間四點二十分。
秒數未知，離與別的個體（人類）約定好的時間剩下二十分鐘。

距離尚未測量。

Ende.