在補習是理所當然、極力追求國立大學學歷的升學生態裡，我從來都不太敢說，自己從來沒有補過習，並且也考上了國立大學，還念了一個大部分人聽到的第一反應是問＂這念了之後是要去國外當華語老師嗎＂，充滿文青光環的華文文學系。

然而我的不補習，並不是因為我多麼天資聰穎，成長環境裡也從來沒有被要求追求成績。但在這樣的情況下，堅持要考到國立大學的原因再簡單不過：我知道家裡經濟條件負擔不起補習費，也負擔不起私立大學的學費。

同時我也清楚自己的能力極限，二三類組需要考得好的科目，我花了再多時間和精力都無法把分數提升起來，在一個家人都是文史專長、以此謀生的環境裡生活過來的我，文學院就是唯一確定可以光靠個人的努力和條件，咬牙撐過去拿到的通行證、入場券。

期間我也多次想過放棄大學文憑，是不是應該直接去工作，或是應該接受技職教育，直到多年後的現在我也會想，為什麼當時沒有這麼做，或說，認為自己不能走這條路？

以前我沒有辦法回答，還因此譴責自己許多年，認為我是在＂逃避辛苦＂，不過現在倒是明白了，那段時期我的精神狀態，遠比當時可以理解的要糟糕得多，如果直接投入職場，恐怕只會惡化得更迅速。以這點來說，我對自己的判斷仍然是相當實際而明智的，即使在當時也是如此。

非常幸運的是，大學那四年，可以說是我第一次最漂亮的＂投資決定＂，選擇留在義務教育裡十二年，賺取到剛剛好的分數，買到進入這個學習環境的入場券。

那是一個剛成立的學系，還位處在大部分人認為最偏遠的地區，但我只憑著幾行簡單的資訊，就相信自己在這裡可以得到我需要的教育，我想要的教育。

在那裏我接觸到了廣義文史領域裡最新的觀念、質量最好的文獻、極有個人想法的教授們，還有像那裡的景色一樣寬廣的大把個人時間。看了無數電影，聽了無數音樂，各種奇奇怪怪的老掉牙搖滾樂八卦也沒少看。

所以，或許我可以從自己的經驗裡說幾句，在升學教育的環境裡，可以無奈，可以痛苦，但千萬，千萬，不要一時意氣用事。可能的話，盡量好好看清楚自己手上有什麼牌，好好的做出那個可以給自己翻盤機會的選擇。

我以一個對普遍社會來說最＂務實＂，甚至可能務實到會讓他們覺得坐立不安的角度出發做出了選擇（然而他們不就是用學經歷在評斷每個人的價值嗎？何苦這麼假道學的談什麼教育的理念？），卻換來了別人眼裡最有＂理想主義＂色彩的文憑，對我自己來說是文明啟蒙程度的教育體驗，其實我至今也仍覺得不可思議呢。

人生中的其他選擇也是如此。