我真的不想寫兩篇,試著寫一篇好了。問S又如何?自曝其短而已。還是要想辦法把文章好好地完成。
今天的精神實在是很持久~從昨晚11點,到現在,只有剛剛瞇了半個小時(有睡著,但10分鐘醒一次)`.
本來想問sherry,兩種簡介的寫法(1. 未被探討的變數/ 2.提出新的方法)要如何整合在一起來讓貢獻比較寬廣。現在暫緩~改成問:若是擔心貢獻度不夠,應該要先寫一篇,還是兩篇?
問自己,當初為什麼做這些事?為了幫助pupils可以得到更好的學習機會,為了瞭解他們的改變。也為了進入教室,好好地使用clicker,感受clicker使用上的現場感,看看是否有問題或需要改善的地方。
而這樣是否足夠,不是我現在能決定的,我能做的就是把文章處理好,送出去。
我做過一些事情,一些的重點是在PI對於學習和學習態度的影響。我做過另外一些事情,目的是在發揮clicker的功能,但沒有切實地評量其對學習的影響。