報告老師，老師雷我

雖然只是大略閱讀
不過看著夏老師的發文
讓我疑惑
到底是表達的人表達得不好
還是我這個人的理解力太爛
沒辦法一下子就聽懂你的論述
當然也有可能兩者皆非

看著原文原文，想到還要用英文摘要，然後覺得自己根本太弱了

剛剛發現自己心四甲寫成心三甲
感到一陣：阿~~~~

好久沒發噗
所以說好像明天對我來說是正式開學
心情上好像比較平復了
但他媽的我還是找不到上課的意義
真是開心呢

START:上禮拜的行程滿比較不能休息
>下個禮拜的待辦進來一批
>但想要耍廢休息
>耍廢了
>時間變更少了，東西還是沒做
>行程變滿比較不能休息
>進入了下個禮拜
>上禮拜的行程滿比較不能休息
結論，耍廢休息導致痛苦
所以人類不能夠放鬆
而且可以合理地對於耍廢休息產生罪惡感 (別醬~休息是為了走長久(屁

看到掰噗我快要相信13號星期五了
四點起來就為了教案呢^^

去他的教案^^

我得了一種若不寫作業逃避耍廢就會惴慄不安的病

這學期的課，
讓我希望我能有系統地記住所有發生過的事情啊